心理 ， 事情 發生 了 ， 就 勇敢 地 面對 。 是 自己 的 錯 ， 就 去 承擔 ； 不 是 自己 的 錯 ， 就 釐清 責任 。 人生 有 許多 突發 狀況 ， 既然 發生 了 就 要 有 勇氣 面對 ， 有 智慧 處理 ， 我們 必須 教會 孩子 遇事 不 逃避 。 當然 ， 要 養成 這 種 態度 ， 大人 不可以 動輒 打罵 ， 讓 孩子 心 生 恐懼 而 不 說 。 我 曾 在 餐廳 看 過 一 名 五 、 六 歲 的 小 女孩 ， 一 不 小心 打破 了 碗 ， 立刻 從 椅子 上 下來 想 收拾 ， 但 因 驚恐 手 一直 抖 ， 拾不起 碎片 ， 我 看 了 非常 不忍 。 「 人 有 失足 ， 馬有亂蹄 」 ， 孔子 都 說 ： 「 人 非 聖賢 ， 孰 能 無 過 ？ 」 我們 為什麼 要 這麼 苛責 孩子 ， 不准 他們 犯錯 呢 ？ 更 離譜 的 是 ， 那 天 這 名 女孩 的 母親 沒有 生氣 打罵 她 ， 因為 打破 的 是 餐廳 的 碗 ， 她 不 心疼 。 孔子 說 ： 「 知 錯 能 改 ， 善莫大 焉 。 」 可是 中國 的 父母 不 給 孩子 犯錯 的 機會 ， 也 不准 他們 犯錯 。 我們 常 看到 孩子 在 學步 時 ， 父母 跟 在 後面 亦步亦趨 ， 生怕 孩子 摔 著 。 反觀 美國 的 父母 很少 這樣 小心翼翼 ， 美國 孩子 可能 多 摔 了 幾 次 跤 ， 但是 他們 對 自己 身體 感覺 的 掌握 比 我們 的 孩子 好 ， 這 也 是 鄉下 孩子 沒 人 教 就 能 自己 學會 騎車 ， 而 城 裡 父母 扶 著 車 跟 在 孩子 後面 跑 了 許久 ， 孩子 還 學 不 會 的 原因 。 如果 不 曾 摔 過 ， 怎麼 知道 該 如何 調整 肌肉 關節 才 能 保持 身體 的 平衡 呢 ？ 這 種 知覺 叫 「 動感 知覺 」 （ kines-thetic perception ） ， 只要 有 機會 練習 ， 自然 會 獲得 。 「 做 中 學 」 很 有用 ， 因為 透過 應用 才 會 知道 出手 的 輕重 ， 光 靠 眼睛 和 知識 是 不 夠 的 ； 同時 動手 做 所 帶來 的 動感 知覺 也 是 記憶 的 一 種 ， 將來 回憶 多 一 條 可 提取 的 線索 。 既然 鼓勵 孩子 要 多 做 ， 從 做 事 中 學習 ， 就 要 有 接納 犯錯 的 胸襟 ， 不要 讓 孩子 養成 一 出錯 就 是 大難臨頭 ， 寧死 不 承認 ， 把 責任 都 推給 別人 的 心態 。 連續 看到 兩 則 選擇 逃避 釀成 大禍 的 新聞 很 是 憂心 ， 父母親 必須 在 孩子 小 的 時候 培養 好 他 的 品德 及 做人 做 事 的 態度 ， 讓 他 成為 一 個 敢於 擔當 的 人 。 留 一 個 空間 讓 孩子 為 自己 而 活 晚上 十點半 ， 我 在 捷運站 看到 了 同事 的 女兒 。 我 很 驚訝 她 這麼 晚 了 還 在 外面 ， 因為 她 母親 對 她 管教 很 嚴 （ 她 說 不 希望 太 早 做 外婆 ） ， 這 個 時間 不 太 可能 允許 女兒 出來 。 女孩 看到 我 立即 跑過來 抱 著 我 哭 ， 原來 是 和 母親 吵架 了 ， 一 氣 之下 才 離家 出走 ， 但是 忘 了 帶 錢 ， 口袋 裡 只 有 一 張 悠遊 卡 ， 來到 車站 後 不 知 去 哪裡 好 ， 正在 徘徊