他 一直 都 有 父母 陪伴 的 溫馨 回憶 。 提防 無意 間 關上 溝通 管道 朋友 上 國二 的 女兒 本來 很 乖巧 ， 放 了 學 像 小鳥 一樣 嘰嘰喳喳 跟 母親 講 個 不停 ， 現在 突然 放學 不 立刻 回家 ， 而是 留 在 學校 做 功課 ， 回來 後 洗 過 澡 就 不再 出 房門 ， 母女倆 面對面 時 她 的 眼睛 也 避免 與 母親 接觸 。 朋友 慌 了 ， 暗中 察訪 ， 女兒 的確 是 留 在 學校 讀書 ， 並 沒有 交 男朋友 ； 但是 整 個 行為 都 不對勁 ， 連 星期天 都 說 要 去 圖書館 看書 。 她 非常 擔心 ， 跑來 找 我 。 行為 突然 改變 當然 是 有 原因 的 ， 我 細 問 行為 改變 前後 家 中 發生 的 事 ， 朋友 說 什麼 都 沒有 ， 唯一 就 是 女兒 在 日記 中 用 粗話 罵 了 弟弟 ， 她 告誡 女兒 說 女孩子 不可以 講 粗話 。 我 問 她 怎麼 知道 女兒 在 日記 中 罵 粗話 ， 她 理直氣壯 地 說 ： 「 我 看到 的 呀 ！ 不 看 怎麼 會 知道 ？ 」 我 再 問 ： 「 她 給 你 看 的 嗎 ？ 」 她 說 ： 「 當然 不 是 。 我 有 一 天 整理 她 的 房間 ， 換 床單 時 在 枕頭 底下 看到 她 的 日記 ， 就 拿起來 看 了 一下 ， 不過 ， 」 她 加強 語氣 說 ： 「 她 小時候 寫 的 任何 東西 都 給 我 看 ， 以前 學校 發生 什麼 事 也 都 告訴 我 ， 我們 母女 之間 是 沒有 任何 秘密 的 。 」 我 望 著 她 ， 感歎 天下 的 父母 都 沒 感覺到 孩子 已經 長大 ， 還 以為 是 襁褓 中 萬事 依賴 自己 的 寶寶 ， 殊不知 孩子 一天天 成長 ， 一天天 有 自己 獨立 的 人格 時 ， 她 開始 有 一 塊 自己 內心 的 世界 。 這 個 世界 如果 被 闖入 ， 會 有 家 被 小偷 入侵 的 感覺 ， 說 得 嚴重 些 ， 就 是 心靈 受到 侵犯 。 孩子 嘰嘰喳喳 說 著 學校 的 事情 ， 那 是 她 願意 分享 的 部分 ， 但 她 逐漸 會 有 一 部分 只 保留給 自己 。 假如 每 次 和 父母 說話 都 是 愉快 的 響應 ， 那麼 孩子 就 願意 多 與 父母 分享 她 的 經驗 ； 但是 如果 得到 的 是 批評 ， 幾 次 以後 孩子 就 學會 不再 自討沒趣 ， 會 像 蛤蜊 一樣 ， 一 回家 就 把 嘴巴 閉上 。 親子 溝通 管道 的 關閉 我 認為 是 最 危險 的 事 ， 這 迫使 孩子 向 外人 求援 ； 但 孩子 的 同學 都 與 他 年齡 相當 、 經驗 相仿 ， 他們 出 的 多半 是 餿主意 ， 結果 是 一 步 錯步步 錯 。 父母 想 跟 孩子 保持 溝通 管道 的 暢通 ， 一定 要 記得 他 是 獨立 的 個體 ， 在 他 話 沒 說完 之前 不要 打斷 他 ， 更 不可 不 分 青紅皂白 隨便 指責 。 我們 自己 也 有 這樣 的 經驗 ， 當 我們 向 別人 訴苦 時 ， 如果 對方 是 同情 的 態度 ， 我們 會 越 講 越 多 ； 假如 對方 不耐煩 地 指責 ， 下 次 我們 再 也 不會 找 這 個 人 講 心事 了 。 孩子 若 能 從 你 身 上 得到 幫助 ， 他 會 來 找 你 ； 如果 從 你 身 上 得到 的 是 責罵 ， 以後 一定