他 選 了 愛 打 籃球 的 那 個 學生 。 我們 目前 的 教育 都 沒有 顧及 社會 競爭力 的 需求 ， 當 別人 在 為 迎合 世界 潮流 改變 教學 政策 時 ， 我們 卻 還 在 原地 踏步 ， 真是 令 人 焦急 。 觀念 的 改變 需要 長期 不斷 地 宣導 。 最近 有 媒體 報導 ， 基隆 一 位 拿到 第一 屆 自然 科學 超級 教師獎 的 老師 ， 最初 教學 時 被 評為 不 合格 教師 。 因為 他 注重 啟發 ， 上課 不 照本宣科 ， 作業 不 多 ， 考試 更少 ， 他 還 因為 怕 抹殺 學生 對 科學 的 熱情 ， 不 讓 學生 念 很多 參考書 ， 結果 引起 家長 不滿 ， 認為 他 偷懶 ， 要求 學校 撤換 。 幸好 他 指導 的 學生 每 年 參加 科技 展覽會 都 能 拿到 獎 ， 家長 的 觀念 才 慢慢 糾正 過來 。 他 接受 採訪 時 說 學生 得獎 就 是 他 的 「 免 死 金牌 」 。 看到 這裡 ， 我 很 心酸 。 教育 是 為 培養人 的 一生 而 努力 ， 自私 的 教師 才 會 把 學生 總是 限制 在 教室 內 ， 限制 在