人生 。 這 在 禪 的 第一 次 傳承 中 ， 佛陀 用 「 拈花微笑 」 表達 了 生命 的 真理 。 他 的 意思 是 ， 人 就 像 花草 樹木 一樣 ， 各 不 相同 ， 不能 拿來 比較 高下 好壞 。 關鍵 在於 是否 各 依 自身 的 本質 展現 生命 的 花朵 。 花 的 顏色 大小 和 芳香 儘管 不同 ， 花 開 的 喜悅 卻 是 一樣 ， 各自 報以 喜悅 的 微笑 ， 這 就 是 眾生 平等 ， 連 佛 與 眾生 之間 也 是 平等 ， 故 云 「 眾生 諸 佛 不 相 侵 」 ， 是 不 互相 比較 、 同 被 尊重 的 。 根據 心理學家 迦納 （ Howard Gardner ） 的 研究 ， 人 的 智慧 是 多元 的 。 有的 人 音樂 智慧 特別 出色 ， 他 適合 當 音樂家 ， 做 音樂 節目 的 主持人 ， 或 當 歌唱家 。 有 人 語言 智慧 特別 好 ， 他 適合 當 作家 、 記者 、 電視 主播 之類 的 工作 。 有 人 數理 邏輯 智慧 特別 強 ， 他 適合 當 科學家 、 工程師 、 會計師 、 理財 經理 等等 。 有 人 空間 關係 特別 傑出 ， 他 適合 從事 藝術 、 建築 設計 、 室 內 及 工業 設計 等 方面 的 工作 。 有 人 身體 動覺 特別 行 ， 他 適合 運動 、 舞蹈 以及 運用 手 的 靈巧度 方面 的 工作 。 有 些 人 的 人際 關係 智慧 高人一等 ， 適合 於 領導 、 推廣 業務 、 政治 活動 等 工作 。 有 些 人 內省 智慧 好 ， 他們 步步為營 ， 善於 經營 自己 。 有 些 人 具有 觀察 大自然 的 智慧 ， 他們 善於 觀察 了解 自然 現象 ， 成為 各 類 的 專家 。 當然 還 有 各 種 智慧 如 直覺 、 宗教 、 發明 等等 。 每 個 人 能力 和 學習 的 方式 都 不 相同 ， 在 教育 上 就 該 因材施教 ， 讓 每 個 人 依 其 不同 的 才能 ， 走出 他們 合適 的 生涯路 。 在 生涯 的 發展 上 ， 最 大 的 苦難 往往 是 選 錯 行 。 我們 的 教育 文化 非常 重視 功利 價值 ， 把 成績 優秀 的 學生 都 送到 熱門 的 科系 ， 以致 無法 發揮 其 所長 ， 甚至 在 工作 時 鬱鬱寡歡 。 曾經 有 一 位 年輕 醫師 來 晤談 ， 他 覺得 自己 的 興趣 不 在 醫療 而是 經商 ， 可是 他 學 的 不 是 商 ， 所以 陷入 猶豫 和 無奈 。 我 建議 他 ： 「 你 真的 想 從商 ， 就 努力 去 學 點 營商 的 本事 。 找 一 個 可以 運用 到 所 學 的 公司 ， 投入 其中 ， 從 最 基層 幹 起 也 無妨 。 只要 你 真的 有 興趣 ， 就 會 學 得 很 快 。 」 他 說 ： 「 我 想 過 投入 醫藥 或 醫療 器材 的 經營 。 」 我 說 ： 「 那 你 就 不用 猶豫 。 先 跳下 水 ， 才 學會 游泳 。 就 跳下去 吧 ！ 」 他 真的 投身 其中 。 起先 有點 放不下 身段 ， 不久 就 完全 的 適應 了 ， 樂 在 自己 新 的 嘗試 和 職場 。 教育 是 樹人 的 工作 ， 因此 無論 是 家長 或 老師 ， 都 應該 重視 協助 年輕人 ， 對 性向 的 自我 探索 。 許多 調查 研究 指出 ： 工作 與 自己 的 性向 配合 ， 最 容易 激發 潛能 ， 獲得 成功 。 其實 樂 在 工作 的 人