做法 ， 就 像 Harmon （ 1981 ） 發展 他 的 決策 規則 時 的 做法 一樣 。 否則 ， 這樣 的 實驗 是 害 多於 利 的 ， 或者 只 是 在 浪費 時間 而已 。 但是 從 這 個 方向 移動會 改變 「 不要 深掘 進入 規範性 關切 或 議題 」 和 「 不要 提出 根本性 另類 做法 」 的 規則 。 所以 ， 恰如 實踐 者 被 留置 在 兩難 中 ， 研究 者 也 是 一樣 ， 而且 研究 者 的 緘默 還 關閉 住 了 他們 為 實踐 者 所 建構 之 兩難 困境 的 出口 。 在 應用 領域 中 存在 著 突破 這些 兩難 困境 的 機會 。 應用 研究 者 能 介入 實際 事務 並 操弄 因果 變數 得到 所 欲 的 成果 。 但是 為 了 保護 他們 科學家 的 身分 ， 他們 必須 壓制 規範性 問題 ， 而且 最終 是 不能 在 價值 的 兩難 課題 上 給 實踐 者 太多 指導 的 。 民族誌 研究 者 並 未 質疑 在 不同 文化 群體 之間 與 群體 之內 歧異 和 衝突 的 價值觀 ， 而 組織 研究 者 沒有 對 組織 所 判定 其 相 衝突 利益 的 的 主題 上