有 些 人 開始 意識到 ， 物質生活 所 能 造就 的 身份 表徵 ， 也 僅 止於 這樣 的 程度 而已 ， 於是 人 們 關心 的 焦點 轉移 為 對 「 生涯 教育 的 訴求 ， 行為 活動 也 朝 著 如何 藉 學習 知識 或 學問 的 過程 ， 讓 人生 朝向 更 豐富 的 方向 進行 。 說來 或許 有點 誇大 ， 然而 日本人 在 告別 了 二千 年 來 講求 生活 溫飽 的 時代 ， 可 說 才 剛 開始 進入 企求 人性 情感 的 生活 時代 。 說到 知識 或 學問 ， 日本人 常常 一 看到 特別 的 東西 ， 就 會 想要 努力 去 學習 ， 使 自己 具有 這樣 的 學問 或 技能 ； 但是 像 這 類 的 觀念 ， 應該 要 丟棄 了 。 所謂 「 知性 的 工作 或 「 知性 的 思考 ， 可以 是 一 種 休閒 消遣 ， 也 可以 是 一般性 的 玩樂 。 就 我 自己 而 言 ， 雖然 喜愛 喝喝 酒 ， 而且 不論 是 打 高爾夫球 或 玩 電動 小 鋼珠 ， 總 也 比 別人 強 一些 ， 然而 在 相同 的 時間 裡 ， 我 更 喜愛 將 寶貴 的 時間 運用 在 看 書 、 思考 或 寫作 上 。 因此 ， 請 丟棄 以往 那 種 「 必須 做 … … 才 能 … … 的 狹窄 胸襟 ， 從 己身 興趣 之 所在 出發 ， 去 開拓 更 具 知性 的 領域 吧 ！ 而 旅遊 正 是 提供 你 拓廣知性 領域 視野 的 大好 機會 。 在 現今 這 種 休閒 、 長壽 的 時代 中 ， Ⅲ 最 具有 樂趣 的 知性 生活 ， 莫過於 旅遊 之 樂 了 。 Ⅰ略 讀法 之 旅 與 熟讀法 之 旅 最近 這 幾 年 ， 日本 曾 一度 有 很多 標榜 著 有 大型 設備 的 Event 活動 推出 ， 可是 當 我 觀賞 這 類 活動 時 ， 除了 感到 吃驚 之外 ， 沒有 什麼 令 我 感動 的 。 摘要 所 記錄 的 是 一些 事 前 準備 資料 中 所 不 清楚 的 事項 ， 去 到 目的地 的 觀光 旅遊 服務處 索取 資料 時 ， 可就 摘要 上 的 疑惑 ， 請 其 為 你 介紹 解答 。 不過 最 重要 的 ， 還是 種種 在 現場 親身 感受 的 印象 與 體驗 。 摘要 的 記載 Ⅲ 以 自己 所 能 理解 為 原則 ， 而且 怎樣 表達 都 可以 Ⅰ 。 我 手 邊 有 一 份 關於 當初 參觀 「 馬德里 王宮 時 寫 的 摘要 ， 上面 只 寫 著 「 右側 深處 的 壁畫 、 伊莎貝爾 女王 、 午後 三 點 時 的 光影 ， 僅 憑 這 簡短 的 文字 記載 ， 就 會 令 我 回想起 當時 那 座 宮殿 × × 房間 舖 右側 深處 一 張 壁畫 上 ， 那 種 類似 凡愛克Ⅳ （ Van Eyck ， 荷蘭 兄弟 畫家 Ⅰ 的 藝術 Ⅰ 手法 ， 畫 中 人 從 背景 的 襯飾 中 突顯出來 ， 午後 ， 陽光 由 窗口 射入 的 那 一剎那 ， 壁畫 上 人像 的 容顏 ， 隱約 地 經過 地板 所 折射 的 光線 而 浮現 上 來 。 這 一切 便 是 摘要 的 功效 。 以上 是 有關 一般 旅行 共通 的 基本 摘要 記法 。 除此之外 ， 關於 自己 所 專注 的 主題 ， 最好 是 另外 準備 一 份 「 主題 摘要 的 用 紙 。 例如 主題 是 關於 威士忌 ， 其 整體性 的 資料 知識 已 在 本 書 第二 章 所 介紹 的 「 主題 摘要 裡 歸檔 起來 ， 但 對於