持戒 。 這 還 不 夠 ， 父母 須 能 寬容 和 忍耐 ︵ 忍辱 ︶ ， 否則 氣急敗壞 ， 往往 舉措 言行 失當 ， 很 難 教好 孩子 。 這 還 不足 ， 必須 有 積極 的 思想 和 態度 ， 才 能 培養 孩子 主動 向 上 的 思想 和 習慣 。 此外 ， 還 需要 有 一 顆 安定 的 心 ， 不 被 挫折 、 激怒 和 引誘 等等 所 擾亂 或 岔開 ， 這 就 是 禪定 。 有 了 它 才 能 維持 循循善誘 、 綿綿 不斷 的 教導 和 啟發 。 最後 ， 還 需要 智慧 ， 用 清醒 的 思考 解決 教育 子女 的 一切 問題 。 這 六 度 倫理 ， 同樣 可以 用 在 任何 待 人 處 世上 ， 而 使 自己 在 生活 上 展現出 光明面 。 倫理 不 是 一 種 口頭 說說 的 形式 規範 ， 而是 一 種 活生生 的 能力 。 它 不 是 口 說 的 ， 而是 要 實際化 做 行動 和 培養出 ﹁ 能 行 ﹂ 的 習慣 才 行 。 我們 在 國民小學 就 常 聽 老師 說 要 ﹁ 愛惜 光陰 ﹂ ， 常 引用 唐朝 杜秋娘 所 寫 的