知道 一般 團體 中 的 人際 關係 。 例如 ： 在 這 個 團體 中 那 一 個 人 你 最 喜歡 ， 那 一 個 人 你 最 不 喜歡 ？ 特殊性 是 在 確定 某 一 種 特殊 關係 時 所 用 的 特殊 的 選擇 方法 。 例如 想 知道 為什麼 有時候 某 一 個 人 在 某 一 場合 特別 討喜 ， 而 在 另 一 個 場合 卻 不 受 歡迎 時 ， 可 將 團體 基本 地 分為 工作 關係 和 娛樂 關係 。 甚至於 可以 更 積極 地 藉 結婚 、 打球 、 看 電影 、 完成 報告 ， 一起 做 功課 等 特殊 關係 來 了解 人際 關係 。 ■ 積極 和 消極 的 選擇 在 決定 效標 時 ， 主要 是 看 目的 何在 ， 為 了 了解 團體 間 的 相互 吸引 ， 我們 自然 要 用 積極 的 選擇 ， 如果 我們 的 目的 是 在 了解 團體 間 的 衝突 及 誰 是 被 拒絕 的 團體 成員 ， 我們 很 自然 就 會 用 消極 的 選擇 。 一般 說來 ， 沒有 特別 目的 時 ， 最好 不要 用 消極 的 選擇 ， 因為 大部分 的 人 都 不大 歡迎 消極 的 選擇 ， 消極 的 選擇 可以 看出 誰 是 被 拒絕 的 人 ， 但 要 了解 團體 間 的 衝突 ， 我們 也 可以 從 積極 的 選擇 中 看到 。 ■ 多少 個 選擇 一般 說 來 ， 多少 個 選擇 跟 目的 有 關係 以外 ， 還要 考慮到 年齡 。 從 研究 的 結果 看 ， 幼兒 的 第一 個 選擇 可信度 相當 高 ， 第二 和 第三 個 選擇 常 因 時間 而 有 所 不同 。 年紀 大 的 兒童 尤其 是 成人 ， 第三 、 第四 的 選擇 信度 還 相當 高 ， 而且 相當 有用 。 有 些 人 在 團體 中 ， 未必 是 讓 人 一見傾心 的 ， 但 卻 是 可以 和 別人 君子 之 交 淡 如 水 ， 所以 除非 是 幼兒 ， 我們 鼓勵 多重 選擇 。 獲得 結果 第一 種 方法 是 摘要 ， 而 摘要 又 從 簡單 的 摘要 到 複雜 的 統計 分析 。 簡單 的 摘要 ， 只是 把 團體 中 每 一 個 成員 得到 的 票數 統計出來 ， 就 可以 看出 最 受 歡迎 的 是 什麼 人 。 第二 是 報表 ， 什麼 是 社會 關係 報表 ？ 一 個 社會 關係 報表 包含 兩 個 層面 ， 展示出 每 一 個 人 所 做 的 選擇 ， 以及 他 所 受到 的 選擇 。 除此之外 這樣 的 表 也 可以 了解到 每 一 個 團員 ， 總共 給予 的 選擇 ， 以及 得到 的 選擇 ， 以及 知道 整 個 團體 所 給予 或 接受 的 選擇 ， 更 可以 知道 誰 選 誰 。 表 4-1 是 一 個 例子 。 這 是 一 班 五年級 二十 個 學生 的 團體 ， 十 個 男 的 ， 十 個 女 的 ， 他們 選擇 的 效標 是 工作 伙伴 ， 有 積極 的 和 消極 的 選擇 ； 積極 的 選擇 一共 有 五 個 ， 消極 的 選擇 亦 有 五 個 。 從 表 4-1 可以 清楚 地 看出 團體 中 的 人際 關係 。 我們 可以 先 把 性別 當做 一 個 變項 ， 男生 列 在 上面 ， 女生 列 在 下面 ， 這樣 便 可以 看到 異性 互選 的 問題 。 第二 ， 用 數字 代表 積極 的 選擇 ， 可以 從 1 、 2 、 3 、 4 、 5 這樣 排 下去 ， 消極 的 選擇