。 他 說 ， 學 不 到 美國 的 技術 才 逼 得 他們 非 想 不 可 。 生活 也 是 一樣 ， 別人 的 經驗 只 能 供作 參考 ， 但 不能 供 你 用 ， 因此 你 注定 非 想 不 可 。 現成 的 答案 會 令 你 失去 創意 ， 因此 你 非 想 不 可 。 禪學 給 我們 的 教誡 是 ： 你 不能 撿 現成 答案 ， 那會 障蔽 智慧 ， 遮 閉 法眼 ， 就 注定 要 失敗 的 。 所以 唐朝 的 巖頭 禪師 說 ： 從 門 入 者 不 是 家珍 ， 從 緣 得 者 始終 成壞 。 面臨 困境 時 ， 現成 的 答案 絕非 好 答案 。 因此 心理 諮商 是 要 案主 自己 思考 解決 的 方法 ， 諮商 者 要 想 的 是 如何 引導 他 作 正確 的 思考 。 宋朝 無門 和尚 說 ： 大道 無門 ， 千差 有 路 ， 透得 此 關 ， 乾坤 獨步 。 我 以 「 非 想 不可 」 為 銘 ， 非 參 不可 為 戒律 。 我 知道 答案 沒有 現成 的 ， 沒有 一定 的 門路 可 循 ， 須 得 自己 肯 去 參透 ， 肯 用心 去 想 去 做 ， 那 就 能 千差 有 路 ， 扭轉 乾坤 了 。 3 在 成敗 中 學習 眼前 的 成功 未必 是 成功 ， 有時 會 是 另 一 個 失敗 的 起點 ； 失敗 也 未必 是 失敗 ， 它 經常 是 另 一 個 成功 的 開始 。 一般人 常 把 成功 當做 目標 的 達成 ， 失敗 就 是 沒有 達到 預期 的 目標 。 成功 就 要 好好 的 慶祝 ， 高興 一 番 ； 失敗 了 就 覺得 沮喪 ， 好像 不 表示 一下 傷心 還 交代 不 過去 。 其實 ， 就 人生 長遠 來 看 ， 眼前 的 成功 未必 是 成功 ， 有時 會 是 另 一 個 失敗 的 起點 ； 失敗 也 未必 是 失敗 ， 它 經常 是 另 一 個 成功 的 開始 。 人 不能 用 成敗 論 英雄 ， 而 要 以 能否 在 成敗 中 學習 與 成長 論 英雄 。 人 在 成功 時 會 執著 陶醉 在 成功 的 甜蜜 ， 容易 產生 適應性 退化 、 懈怠 或 成功 時 的 狂喜 ， 而 執著 在 成功 時 所 用 的 學習 方法 ， 往往 給 自己 帶來 新 的 困擾 ， 所以 禪 者 常 說 ： 「 成功 的 同時 很 容易 埋下 失敗 的 種子 ， 失敗 的 剎那 常 是 激勵 成功 的 契機 。 」 失敗 者 如 能 記取 教訓 ， 愈 挫 愈 奮 ， 那麼 暫時 的 失敗 ， 就 成為 走向 成功 人生 的 助緣 。 每 年 大學 和 高中 入學 考試 放榜 ， 總是 幾 家 歡樂 幾 家 愁 。 無論 是 考生 或 父母 ， 如願以償 的 時候 ， 歡喜 之 情 溢於言表 ， 而 疏忽 這 代表 著 新 的 學習 的 開始 。 在 我 的 諮商 輔導 經驗 中 經常 發現 ， 許多 年輕人 只 會 考試 ， 卻 沒有 學會 如何 容忍 挫折 ， 缺乏 人際 間 的 空間 和 健康 的 生活 態度 ， 結果 這 點 成功 卻 帶來 大 問題 ： 當 他 與 許多 高手 同班 競爭 時 ， 即 無法 承受 新 的 壓力 ， 繼而 產生 新 的 困擾 。 所以 ， 要 提醒 成功 者 要 有 正確 的 處世 態度 ， 容受 挫折 的 雅量 ， 並 維持 積極 的 學習 動力 。 失意 的 考生 也 要 明瞭