但 我 總分 進步 了 十 分 。 」 你 會 怎麼 回答 他 呢 ？ 如果 你 罵 他 ： 「 真 不 知恥 ， 退步 五 名 還 好意思 說 ， 你 真 沒出息 ！ 」 那 你 的 思考 模式 就 是 悲觀 的 。 如果 你 與 孩子 交談 ， 了解 實情 ， 「 因為 有 一 個 科目 我 聽錯 了 考試 範圍 ， 少 準備 了 一 課 ， 所以 該 科 沒 能 考好 ， 名次 才 退步 。 」 父母 的 回應 是 ： 「 有 一 科 沒有 考好 ， 總分 還 能 進步 十分 ， 這 也 不 容易 。 不過 ， 經 一 事 長 一 智 ， 你 只要 多 留意 考試 範圍 ， 不再 犯 這 種 疏忽 ， 必定 會 有 更 好 的 成績 表現 。 」 這樣 的 交流 對話 ， 就 是 一 種 樂觀 的 交流 ， 它 既 能 安慰 孩子 ， 又 能 鼓勵 孩子 。 而 最 重要 的 是 ， 他 教給 孩子 樂觀 正面 的 思考 ， 孩子 的 情緒 也 會 變 得 安定 和 健康 。 欣賞 優點 每 一 個 人 都 希望 得到 別人