性別 成見 或 刻板 觀念 ， 以致 在 子女 的 教養 上 ， 發生 一些 偏差 。 例如 ， 一般人 對 男生 的 期許 比 女生 高 ， 對 男生 的 重視 比 女生 多 ， 結果 在 心理 健康 上 ， 就 造成 很 大 的 不同 。 從 調查 資料 中 發現 ， 入學 成績 排名 前 段 的 學校 ， 女生 的 心理 壓力 比 男生 大 ； 而 在 後段 學校 ， 男生 的 心理 壓力 比 女生 大 。 心理 壓力 越 大 ， 困擾 和 心理 症狀 也 就 越 明顯 。 此外 ， 還 發現 男生 比 女生 更 常 出現 理性 失調 的 疾病 ， 例如 偏差 行為 、 品行 失常 或 精神 分裂 疾患 等 ， 而 女生 則 較多 情感 失調 的 疾病 ， 如 情緒 失常 、 憂鬱症 等 。 這 種 差異 的 解釋 ， 目前 有 較多 的 理由 顯示 ， 父母 對 子女 的 教導 態度 ， 存有 相當 大 的 差異 。 在 東方 社會 ， 父母 對 男孩 有 較 高 的 抱負 水平 和 期望 ， 對 兒子 獲得 好 成績 的 肯定 較多 ， 要求 和 批評 也 比較 嚴格 。 對 女兒