以 建立 其 健康 的 自尊 。 國小 階段 的 孩子 ， 只要 你 用 愛心 來 教導 ， 很 容易 建立 遵守 生活 規範 的 習慣 ， 就 不致 造成 破壞 人際 和諧 的 攻擊 行為 。 這 就 等於 賜給 孩子 一 輩子 用 不 完 的 人生 資源 。 提醒 孩子 做 家事 清楚 的 提示 和 保持 彈性 是 要訣 做 家事 能 培養 孩子 身手 靈巧 、 主動 勤奮 和 挫折 容忍力 。 做 家事 的 孩子 ， 大多 品學兼優 ， 未來 的 發展 潛能 也 比較 好 。 根據 一 項 追蹤 研究 發現 ， 做 家事 的 孩子 積極 主動 ， 人際 關係 較 好 ， 他們 出 社會 後 高薪 的 可能性 是 一般人 的 四 倍 ， 失業 的 可能性 比 一般 人 少 十五 倍 。 尤其 在 都會 地區 ， 孩子 們 協助 家人 做 事 的 機會 少 ， 倘若 連 家事 都 不 做 ， 將來 不免 笨手笨腳 ， 對於 現實 生活 的 適應 能力 自然 較為 遜色 。 因此 ， 父母親 要 多 指導 、 帶領 孩子 做 家事 。 然而 孩子 好玩 ， 所以 很 容易 分心 ， 忘 了 大人 交代 的 工作 。 一般 父母 以為 他們 懶 ， 便 以 責備 和 懲罰 的 方式 ， 強制 孩子 就範 ， 弄得 孩子 討厭 做 家事 。 其實 ， 引導 孩子 做 家事 的 方法 是 示範 、 提醒 與 合作 。 先 教會 孩子 怎麼 做 ， 提醒 他 該 做 什麼 ， 並 採取 分工合作 ， 大夥兒 一起 來 的 方式 ， 以 助長 工作 的 良好 氣氛 。 孩子 該 做 的 家事 ， 要 用 提醒 代替 責備 。 提醒 包括 當面 提醒 、 電話 提醒 和 家庭 布告欄 。 多 年 前 ， 我 家 兩 個 孩子 還 在 小學 就讀 時 ， 為 了 提醒 他們 做 家事 ， 便 用 報 夾夾 一 疊 舊 報紙 ， 掛 在 客廳 醒目 的 地方 ， 上面 以 粗 的 簽字筆 登載 著 該 做 的 家事 和 功課 ， 例如 ， 放學 回家 ， 請 你們 幫忙 ： 一 、 按下 電 鍋 煮飯 。 二 、 整理 書架 。 三 、 看 電視 要 控制 時間 。 四 、 冰箱 裡 有點 心 。 五 、 哈哈 ！ ︵ 也 可以 畫 個 笑臉 ︶ 謝謝 你們 ！ 我們 下班 回來 時 ， 家 裡 總是 有條不紊 ， 孩子 功課 已 做 得 差不多 ， 電視 節目 中 有意思 的 話題 也 能 講給 大家 分享 。 只要 家長 懂得 示範 ， 做 個 好 榜樣 ， 提醒 孩子 去 做 ， 孩子 是 自動 且 能幹 的 。 有時 ， 為 了 提醒 孩子 做 特定 的 家事 ， 比如 打掃 房子 ， 提示 就 必須 清楚 明白 ， 而且 在 執行 上 保持 彈性 ： ﹁ 週末 期間 ， 請 自己 找 時間 打掃 書房 和 客廳 。 ﹂ 運用 家庭 布告欄 提示 孩子 做 功課 、 遵守 生活 作息 和 規範 ， 都 相當 有效 ， 而且 可以 避免 給 孩子 嘮叨 的 感受 。 應用 這 種 提示法 ， 要 注意 以下 原則 ： 1. 列舉 要 做 的 事 ， 一 次 不宜 太多 。 2. 做到 了 就 給予 獎勵 或 表示 欣賞 。 3. 保持 彈性 ； 規定 時間 範圍 ， 由 孩子 自行 決定 執行 。 孩子 萬一 忘記 了 ， 稍加 提醒 就 可以 。 關鍵 在於 有效 的 提醒 ， 而 不 是 強烈 的 責罰 。 學習 專注 的 能力 循序漸進 的 培養 才 是 務實 之 策 許多 父母 為 孩子 不能 專心 讀書