帶來 最多 的 鼓勵 ， 它 的 效果 絕非 甜言蜜語 或 物質 獎賞 所 能 比擬 的 。 培養 閱讀 習慣 分享 閱讀 的 樂趣 比光 督促 孩子 有 效果 培養 孩子 良好 的 閱讀 習慣 ， 就 像 建造 溝圳 ， 引 水 灌溉 ， 豐收 是 必然 的 事 。 有 人 以 釣魚 來 比喻 ： 要 讓 孩子 有 魚 吃 ， 就 得 教 他 怎麼 用 釣 桿 ， 而 不 是 釣魚 給 他 吃 ， 我 覺得 這 的確 是 妙 招 。 我 非常 重視 孩子 的 閱讀 興趣 ， 所以 在 他們 還是 幼童 時 ， 就 每 天 念 一 兩 段 兒童 讀物 給 他們 聽 。 溫馨 的 故事 ， 能 啟迪 孩子 友愛 和 同理心 ； 科學 的 知識 和 報導 ， 帶給 他們 好奇 與 遐想 ； 寓言 故事 ， 趣味 中 蘊含 深邃 的 啟發 ； 歷史 人物 和 事蹟 ， 給 孩子 帶來 憧憬 。 從 父母 念書 給 孩子 聽 ， 到 孩子 主動 閱讀 ； 從 大人 買 讀物 回家 ， 到 帶 孩子 上 書店 選購 書本 。 孩子 閱讀 的 類型 愈 見 廣泛 ， 知識 增加 ， 文字 表達 漸 有 進步 ， 從而 能 思考 、 討論 和 判斷 。 聆聽 他們 天真 的 童語 和 想像 ， 為 人 父母 者 既 安慰 又 喜悅 ， 因為 他們 也 帶給 我們 不少 新知 。 透過 孩童 的 眼睛 和 思考 ， 純真 敏銳 的 看 這 個 世界 ， 無論 是 自然 科學 或 歷史 故事 ， 常 令 我們 耳目一新 ， 快樂 無比 。 童年 的 閱讀 習慣 一旦 培養 起來 ， 往後 就 能 主動 閱讀 ， 主動 學習 。 大 一點 就 能 自己 跑 書店 ， 自己 尋找 新知 ， 有時 ， 還 會 帶 新 書 回來 給 你 ， ﹁ 嘿 ！ 這 本 書 值得 你們 一 讀 。 ﹂ 真 妙 ！ 如果 你 想 培養 孩子 的 閱讀 習慣 ， 我 建議 ： 第一 ， 找好 書 念給 孩子 聽 。 對 兒童 而 言 ， 好 書 就 是 立意 正確 ， 適合 他們 的 程度 ， 無論 是 科學 、 童話 、 遊記 、 歷史 故事 等等 ， 都 值得 念 。 念 給 孩子 聽 ， 才 能 引發 他 對 閱讀 的 興趣 。 第二 ， 要 念 得 自然 ， 並 共同 欣賞 內容 ， 切忌 拿 它 來 考試 。 閱讀 要 著重 在 欣賞 ， 這 才 能 引發 興趣 和 討論 ， 打開 他 天真 好奇 的 求知 性情 。 請 注意 ！ 如果 你 念完 之後 就 ﹁ 考試 ﹂ ， 要 看看 他 記得 多少 ， 孩子 反而 會 因為 懼怕 挫敗 ， 而 產生 逃避 行為 。 許多 孩子 不再 喜歡 閱讀 ， 實 肇因 於 此 。 第三 ， 孩子 主動 閱讀 時 ， 自然 會 念給 你 分享 。 這時 你 要 聆聽 ， 詢問 你 不 清楚 的 地方 ， 表示 對 它 的 興趣 ， 這 就 是 最 好 的 鼓勵 。 不過 ， 每 天 你 還是 要 繼續 念書 給 孩子 聽 ， 最好 是 在 睡覺 前 念 一 段 有趣 、 溫馨 、 記實 的 好 文章 ， 直到 國小 畢業 為止 。 這 能 使 孩子 閱讀 興趣 更 濃 ， 增進 其 語文 表達 能力 ， 並 建立 親子 的 親密 關係 。 第四 ， 帶 孩子 到 書店 挑選 讀物 要 有 耐性 。 要 有 充裕 的 時間 讓 孩子 翻閱 ， 並 和 他 討論 、 決定 買 哪些 書 。 父母 一定