的 機會 即 是 絢爛 的 新 希望 。 許多 孩子 主動 求知 ， 無論 在 課業 方面 或 待人接物 上 ， 都 能 主動 學習 。 這 種 自動自發 的 性格 ， 顯然 是 一 種 興致 和 興趣 。 孩子 們 得到 真心 的 支持 和 欣賞 越 多 ， 興致 越 好 ； 給予 孩子 嘗試 的 機會 越 多 ， 就 越 有 興趣 。 不過 ， 請 千萬 不要 誤會 ， 漫無目標 又 缺乏 正面 價值 挑戰 的 放縱 ， 將 導致 創意 和 興致 的 衰退 。 談到 教師 的 愛 ， 王述之 先生 還 有 一 件 影響 我 深遠 的 事 。 在 我 升 初二 的 那 一 年 ， 因 繳 不 起 學費 而 面臨 輟學 ， 我 已 打定 主意 去 學 木工 了 。 開學 第二 天 ， 他 請 班 上 同學 通知 我 回 學校 。 一 進 辦公室 ， 他 便 對 我 說 ： 「 我 已 和 學校 商量好 ， 學費 可以 分期付款 ， 有錢 就 拿來 繳 ， 多少 不拘 ， 直到 繳完 為止 。 」 我 就 是 以 這樣 的 分期付款 方式 繼續 了 學業 。 不只 如此 ， 在