心理 有 疾病 的 人 ， 通常 都 肇因於 不能 接受 自我 ， 無法 發展 自己 的 潛能 。 每 一 個 學生 都 是 一 塊 寶 ， 等待 著 教師 的 指引 。 如果 教師 能 看出 他們 的 優點 ， 找出 行為 的 亮點 ， 很 快 就 受到 鼓勵 ， 而 發展 光明 的 特質 。 有 一 位 學生 家 貧 而 受 接濟 ， 他 把 得到 的 錢 拿來 買 體面 的 衣服 穿 。 教師 看不過去 ， 予以 當面 指正 。 我 認為 教師 的 指正 是 對 的 ， 但 他 還 沒有 徹底 點出 學生 如來 的 亮點 。 首先 ， 我們 必須 認清 ， 喜歡 穿 新衣 不一定 是 錯誤 的 ， 畢竟 穿 著 邋遢 、 窮酸 模樣 總是 不 好 的 ， 而 衣著 端莊 卻 常 可 表現出 信心 ， 這 也 是 一 種 優點 ， 應該 被 啟發出來 。 常常 資助 清寒 學生 的 謝 先生 告訴 我 ， 在 他 認助 的 幾十 位 經濟 困難 的 青少年 中 ， 有 一 位 國中 學生 成績 並 不 理想 。 他 認助 他 ， 同時 鼓勵 他 努力 讀書 ， 說 ： 「 你