是 最 恐怖 可怕 的 。 」 教師 必須 警覺到 ： 自己 需要 盡 些 心力 ， 對 生活 在 自由 開放 社會 的 青少年 ， 給予 豐富 的 啟發 。 如果 不 這樣 做 ， 那麼 每 年 從 自己 手 上 畢業 的 學生 ， 他們 將 會 徬徨 和 迷失 。 這 對於 學生 和 社會 都 是 可怕 的 ， 就 教師 生涯 而 言 ， 又 何嘗 不 是 一 種 慚愧 ！ 教師 必須 肯 花 時間 蒐集 資料 ， 建立 必須 而 多樣化 的 的 教材 。 請 留意 ！ 在 薪水袋 裡 還 保留 著 一 個 「 教學 研究費 」 項目 ， 那 數目 不少 ， 是 一 個 指標 ， 要 受 之 無愧 。 教師 可以 從 家庭 訪問 、 學生 的 輔導 和 諮商 中 ， 直接 閱讀 許多 生活 的 知識 ； 可 從 書籍 和 報紙 中 獲取 新知 ， 可 透過 進修 、 研討會 、 讀書會 等 活動 ， 不斷 地 充實 自己 。 我 知道 許多 校長 每 年 都 會 買 書 送給 教師 ， 有 些 學校 組織 了 讀書會 ， 激發 教師 不斷 吸收 新知 、 討論 所 學 ； 有 些