諸 行 無常 。 社會 生活 乃至 社會 結構 ， 也 在 不斷 的 解組 與 重組 之中 變動 ， 從 農業 社會 文化 到 都市 文明 的 更替 ， 不止 生活 的 方式 改變 ， 連 價值 觀念 也 紛歧 多元 。 每 個 人 都 要 在 變遷 中 力求 適應 ， 力求 成長 。 每 個 人 每 天 所 遭遇 的 事情 ， 都 是 他 必須 去 解決 的 新 問題 ， 你 不能 用 昨天 適應 成功 的 方法 去 解決 今天 所 遭遇 的 困境 。 因為 情境 已經 不同 ， 如果 你 還 執著 在 昨天 的 成功 經驗 裡 ， 就 不能 創造 新 的 答案 ， 你 就 注定 失敗 了 。 人 的 思想 、 行為 、 意識 、 情緒 狀態 也 不停 的 在 改變 之中 ， 如果 想 用 一 種 刻板 的 教育 方法 去 教育 孩子 往往 是 枘 鑿 不 入 的 ， 是 注定 難以 成功 的 。 於是 教學 的 本質 必須 建立 在 對 人 、 事 、 時 、 地 整體 情境 變遷 的 認識 和 適應 上 。 師長 如果 不 進修 ， 不用 自己 的 創意 和 智慧 ，