準備 去 學 木工 ， 好 賺錢 貼補 家用 。 」 他 以 關心 祝福 的 口氣 說 ： 「 你 有 木工 的 天賦 ， 一定 學 得 會 好 手藝 。 」 接著 繼續 詢問 下 一 位 同學 的 意見 。 調查 升學 意願 後 的 第二 天 中午 ， 同學 們 正 要 伏案 午睡 時 ， 王 老師 來到 我 身邊 ， 輕輕 喚 我 說 ： 「 請 你 來 一下 ， 我 有 事情 跟 你 商量 。 」 於是 我 跟 著 腳步 到 了 辦公室 。 他 要 我 坐下來 ， 還 為 我 倒 了 一 杯 水 。 他 把 椅子 移近 一些 ， 好 讓 彼此 更 接近 更 能 交心 的 談話 。 「 我們 來 商量 一 件 事 。 」 他 清 了 清 嗓子 ， 輕聲 地 接著 說 ： 「 班 上 如果 多 一 個 人 考上 高中 ， 我 就 多 增添 一些 面子 。 以 你 的 學業 程度 ， 準備 一 番 一定 能 考取 高中 。 這樣 好 不 好 ： 我 替 你 報名 ， 你 替 我 去 考 個 面子 回來 ， 不 讀 也 沒