， 才 讓 意識 狀態 進到 小時候 的 房間 ， 對 她 而 言 那 是 充滿 驚嚇 與 焦慮 的 空間 。 一 開始 ， 她 知道 她 就 是 那 個 小女孩 ， 卻 無法 正視 她 。 最後 才 有 辦法 慢慢 靠近 ， 然後 呼喚 她 的 名字 。 就 是 因為 這 種 羞愧 、 痛苦 的 感覺 ， 會 讓 我們 內在 小孩 給 遺忘 ， 想 碰觸 也 接近 不 了 。 最後 ， 她 終於 有 辦法 將 手 搭 在 小 女孩 肩 上 ， 卻 什麼 話 也 說 不 出口 。 這 在 一 開始 的 探索 是 很 正常 的 ， 因為 情緒 太過 強烈 。 但 當 小 葉 鼓起 勇氣 去 接近 她 ， 告訴 小 女孩 ， 沒關係 ， 有 任何 的 狀況 都 是 可以 的 ， 她 就 真正 幫助 自己 從 焦躁 裡 長出 自我 穩定 的 力量 。 當 小 葉 接觸 內在 小孩 ， 就 於 焦慮 的 情境 中 ， 產生 修正 經驗 ， 不再 全 是 驚嚇 、 恐慌 與 害怕 ， 而是 安撫 和 支持 。 我們 若 體驗 過 修正 經驗 ， 再次 遇到 相似 的 場景