， 鍾 媽媽 可以 利用 這 個 機會 適當 地 給予 「 物權 」 教育 。 鍾 媽媽 ： 年壽 喜歡 小 猴 ， 是 嗎 ？ 年壽 ： 嗯 ！ 鍾 媽媽 ： 這 是 從 姑媽 家 拿來 的 。 年壽 ： 嗯 ！ 鍾 媽媽 ： 這 是 姑媽 的 ， 還給 她 ！ ………………………… 在 孩子 表現 誠實 時 ， 應該 給予 鼓勵 。 經過 一 番 掙扎 ， 年 壽終 把 小 猴 還給 姑媽 。 鍾 媽媽 ： 別人 的 東西 還給 別人 ， 很 好 ！ 這時 鍾 媽媽 可以 做 些 年壽 喜歡 的 事 ， 若 姑媽 願意 把 小 猴 給 年壽 ， 最好 對 他 說 ： 「 年壽 把 小 猴 還給 姑媽 ， 姑媽 很 高興 你 這樣 做 ， 把 小 猴 送給 你 。 」 然而 ， 有時 孩子 在 家 裡 取出 無關緊要 的 東西 ， 不必 給予 注意 。 不 理 他 ， 就是了 ， 他 玩 了 一 陣 沒 興趣 就 不再 玩 了 ， 重要 的 東西 可 放 在 孩子 不 容易 發現 的 地方 。 年壽 上學 後 ， 由於 過去 的 耳聞 目染 ， 知道 考 一百 分 是 父母 喜歡 的 ， 回家 時 告訴 父母 ： 「 我 考 一百 分 。 」 其實 沒有 ， 這時 父母 應該 了解 ： 年壽 在 告訴 你 他 的 希望 而 不 是 事實 ， 換句話說 ， 父母 應該 了解 話 中 的 真義 。 鍾 媽媽 ： 你 是 說 ， 你 希望 考 一百 分 ， 下 次 我們 多 讀 幾 次 ， 也許 你 可以 考 一百 分 。 千萬 不可 激怒 他 ， 諷刺 他 ， 也 不可 戴 高帽子 。 何時 須 求助 心理 專家 已經 十一 歲 了 ， 孩子 還 會 不 經 同意 取用 家 裡 的 錢 ， 隨便 拿 別人 的 東西 ， 在 沒有 演變成 惡習 以前 ， 父母 應 就事論事 和 孩子 討論 ， 尤其 是 在 校 舞弊 ， 與 同學 一齊 偷竊 時 ， 父母 最好 平心靜氣 說 ： 「 告訴 我 你們 為什麼 會 有 這 種 事 發生 ？ 」 或 「 你 看 你 應該 怎麼辦 ？ 」 不要 用 偷 、 竊 、 賊 等 字 吧 。 不幸 ， 有 些 孩子 已經 養成 了 偷竊 的 習慣 ， 自己 控制不了 ， 尤其 是 在 保證 下 次 不 敢 而 以後 卻 連續 發生 ， 父母 最好 把 孩子 交由 心理學家 處理 ， 也許 孩子 也 想 不 偷竊 ， 只是 他 控制不了 而已 。 ── 、 6 《 今天 別 刊 》 孩子 的 責任 感應 如何 培養 基本 態度 做 父母 的 ， 應不應該 讓 孩子 做 家事 ？ 做 家事 是 不 是 應該 「 男 主 外 ， 女 主 內 」 ？ 買 衣服 、 吃 東西 是 讓 孩子 隨意 決定 呢 ？ 還是 完全 由 父母 決定 ？ 或者 給 孩子 適度 的 選擇 ？ 孩子 做對 了 或 做錯 了 一 件 事 ， 應該 誰 來 負責 ？ 「 要 看 新娘 是否 乾淨 ， 先 看 新娘 母親 的 廚房 。 」 這 句 話 有 沒 有 道理 ？ 責任感 是 對 誰 負責 的 ── 自己 、 家庭 還是 社會 ？ 這 篇 文章 要 解答 的 就 是 以上 的 問題 。 □ 責任感 的 深層 意義 七 歲 的 李榮耀 放學 回來 ， 把 衣服 書包 丟 在 客廳 沙發 ， 搬出 媽媽 幫 他 收拾好 的 玩具 ， 很 快 地 就 在 院子 和 鄰居 的 玩伴 演 起 武打戲 來