在 座位 上 ， 才 可以 不 去 想 放學 後 的 弦樂團 練習 。 至 傑 花 許多 時間 拉奏 學校 的 曲子 ， 那些 樂曲 的 難度 並 不 需要 如此 勤快 的 練習 ， 但 他 樂在其中 。 反覆 演奏 那些 曲目 會 讓 他 感覺 和 以 芃 更加 親近 ， 好像 待在 練團室 ， 坐 在 她 身邊 一樣 。 駱蓉蓉 因此 發 過 幾 次 脾氣 ， 她 希望 至 傑 練習 更 艱難 的 曲目 和 技巧 。 她 依舊 持續 幫 他 報名 各 種 比賽 ， 每 天 盯 著 他 拉 單調 無聊 的 練習曲 。 他 也 不 拒絕 ， 天天 和 母親 一起 在 練琴室 耗 著 拉 著 ， 但 他 呈現 的 消極 態度 就 是 最 好 的 答覆 。 比賽 的 結果 毫無 意外 是 一 片 淒慘 ， 他 時常 連 一面 獎狀 都 沒有 拿回 家 。 母親 的 臉 上 甚至 連 失望 也 沒有 了 ， 面 無 表情 ， 好似 結果 對 她 沒有 任何 意義 ， 那樣 的 臉龐 比 什麼 都 要 讓 至 傑 生氣 。 回程 的 時候 母子 往往 沒有 說 上 一 句 話