有 必要 在 她們 無 憂慮 的 日常 生活 中 ， 加入 意志力 的 鍛鍊 。 換 個 說法 ， 就 是 「 他律 的 磨練 」 。 要 讓 孩子 擁有 耐力 、 毅力 ， 以及 不斷 增長 的 專注力 與 抗 壓力 ， 通常 需要 「 他律 」 的 要求 。 所以 ， 啾啾 從 兩 歲 半 、 比 嘎 從 三 歲 時 開始 ， 我 就 要 她們 每 天 坐 在 我 面前 ， 由 我 親自 教 她們 背 古詩 。 後來 ， 姊妹倆 分別 主動 想 跟 我 學 小提琴 ， 從此 拉 琴 也 做為 她們 每 天 的 功課 之 一 。 我 教 孩子 背 古詩 或 拉 小提琴 ， 與 時下 「 讓 孩子 贏 在 起跑點 上 」 的 動機 並 不 相同 ， 純粹 只是 做為 鍛鍊 意志力 的 方法 。 小提琴 是 操作 非常 困難 的 樂器 ， 在 她們 還 沒 開始 學習 前 ， 我 就 告訴 她們 ： 「 拉 琴 很 辛苦 唷 ！ 一 但 學 下去 ， 爸爸 可 是 很 嚴格 的 老師 喔 ！ 」 她們 還是 堅持 要 學 。 縱然 在 我 嚴格 指導 下 ，