幫忙 呢 ， 也 必須 提出 充分 的 理由 ， 我 就 跟 戶政 事務所 的 辦事員 說 ， 原來 的 名字 聽起來 帶 著 殺氣 ， 感覺 好像 會 對 她 的 阿姨 不利 的 樣子 ， 我 還 把 同音字 寫下來 給 他 看 ， 對方 一 看 馬上 就 同意 了 。 後來 我們 取 了 簡潔 的 單名 「 悅 」 。 這 個 字 筆畫 雖 不 多 ， 但 可以 站得住 ， 不 覺得 頭重腳輕 。 這 兩 個 孩子 ， 就 在 我 一邊 念 研究所 、 一邊 在 家 裡 教 學生 拉 小提琴 的 情況 下 ， 親手 帶到 讀 小學 ， 幾乎 沒 讓 她們 念 幼稚園 。 記得 當年 論文 口試 時 ， 跟 其中 兩 位 擔任 評委 的 教授 聊起 ， 得知 他們 也 都 有 自己 帶 孩子 的 經驗 ， 便 坦誠 地 對 他們 說 ， 我 在 學術 上 沒辦法 完全 投入 ， 我 實在 喜歡 也 享受 帶 孩子 的 過程 。 教授 們 回應 我 說 ， 在 他們 心目中 ， 能夠 帶好 一 個 孩子 ， 比 寫出 一 本 博士 論文 還 要 了不起 。 這 一 席 話 給