肉汁 ， 對 他 來 說 就 是 人間 美味 。 阿媽 鼓勵 他 吃 一點 肉 ， 他 馬上 推到 碗 邊 。 好言 告訴 他 ， 肉 很 好吃 喔 ， 他 聞 一 聞 ， 不 做 評論 ， 還是 放 一 邊 。 有時 也 不 知道 是 什麼 吸引 他 ， 他 開始 吃 一樣 新 東西 ， 就 一直 吃 ， 每 餐 都 吃 也 吃 不 厭 ， 比如 小貢丸 。 一兩 餐 沒有 ， 他 會 問 ， 小 丸子 呢 ？ 吃到 全 家 人 都 怕 了 ， 他 還 問 ： 「 怎麼 沒有 小 丸子 ？ 」 不過 ， 有 一 天 ， 他 突然 不再 吃 小 丸子 了 。 偶而 桌 上 有 ， 夾 給 他 ， 他 搖搖頭 ， 一點 也 不 懷念 。 上 小學 後 ， 妹妹 遇到 一 位 很 能 鼓勵 小朋友 的 老師 ， 他 喜歡 這 一 位 老師 。 老師 ， 不要 誤解 我 根據 研究 發現 ， 老師 會 因 幼兒 的 某些 行為 特性 ， 如 害羞 內 向 、 低 適應性 或 高 堅持 度 等 ， 而 影響 對 他們 智力 的 判斷