又 一 個 嶄新 低 負擔 的 新 親子 關係 正在 不斷 的 醞釀成 形 ， 然而 說穿 了 ， 都 只是 透過 把 能力 留 在 孩子 身 上 的 這 個 方法 而已 。 【 推薦序 】 情緒 教育 要 趁早 ， 以身作則 最 重要 推薦序 情緒 教育 要 趁早 ， 以身作則 最 重要 洪蘭 （ 中央 大學 認知 神經 科學 研究所 所長 ） 一九八四年 ， 我 應 國科會 之 聘 回 台大 教 一 年 的 書 ， 那時 國外 認知 心理學 已經 取代 原有 的 實驗 心理學 ， 快速 發展 十幾 年 了 ， 但是 台灣 還 在 走 原來 的 老路子 ， 沒有 什麼 人 知道 「 認知 」 是 什麼 ， 因此 我 在 心理系 開 了 一 門 「 認知 神經 心理學 」 的 課 。 當時 來 修 課 的 學生 很多 ， 他們 現在 已 是 台灣 認知 心理學 的 中堅 分子 了 ， 其中 一 位 學生 後 來到 東吳 心理系 任教 。 一九九七年 ， 我 從 中正 大學 回到 陽明 大學 教書 時 ， 這 位 已 是 老師 的 學生 來 找 我 幫忙 ， 告訴 我 她 得 了 癌症 要 去 手術 ， 請 我 接替 她