老師 的 學生 來 找 我 幫忙 ， 告訴 我 她 得 了 癌症 要 去 手術 ， 請 我 接替 她 的 課 。 陽明 大學 離 外雙溪 的 東吳 大學 不 遠 ， 所以 我 就 把 這 門 課 接過來 了 ； 又 因為 我 不會 開車 ， 所以 修 這 門 課 的 學生 就 移 尊 就 教 ， 每 週 一 個 下午 ， 從 外雙溪 到 陽明 大學 來 上課 。 那 一 屆 的 東吳 學生 很 優秀 ， 我 記得 教 的 很 愉快 ， 畢業 後 ， 好幾 位 同學 還 有 跟 我 保持 聯絡 ， 楊鈺瑩 就 是 其中 之 一 。 心理系 的 學生 畢業 後 ， 很多 走 臨床 去 醫院 上班 ， 但是 楊鈺瑩 不同 ， 她 和 幾 位 志同道合 的 同學 開設 了 「 笛飛兒 ＥＱ 教育 」 的 班 ， 從 大腦 的 觀點 來 解釋 兒童 的 行為 ， 經營 得 有聲有色 ， 現在 已經 有 分部 了 。 這 本 書 就 是 她們 這些 年 教 孩子 管理 情緒 的 經驗 ， 書 中 舉 的 例子 很 實在 ， 又 有 獨特 的 ＥＱ 教育法 ， 在 「 孩子