、 玉米 等 慢慢 地 餵 進 磨子 裡 ， 磨子 一圈圈 地 轉動 ， 便 磨出 了 乾 的 或 稀 的 麵粉 ， 這 麵粉 便 能 做出 各 種 各 樣 好吃 的 東西 。 現行 的 教育 體制 是否 是 發揮 著 磨子 的 功能 ， 我 不 確定 ， 但 被 教育出來 的 那些 人才 還 有 多少 個性 卻 令 人 懷疑 。 我 發現 一些 學生 、 年輕人 對 某 一 事物 的 看法 驚人 的 一致 ， 而 這 種 看法 來自於 他們 所 受 的 教育 。 不光 年輕人 ， 就 國民 範圍 來 說 ， 對 一 個 問題 的 看法 也 往往 非常 一致 。 而 我們 的 社會 規範 和 世俗 道德 鼓勵 這 種 一致 。 這 是 一 件 很 可怕 的 事情 。 學校 裡 考試 ， 總 有 一 套 標準 答案 ， 不 符合 這 標準 答案 ， 即使 你 答 得 很 對 ， 也 不能 得分 。 很多 人 大概 都 曾經 為 此 而 苦惱 過 ， 不 想 寫 標準 答案 ， 但 最終 還是 只有 妥協 。 所以 吳敬梓 們 一面 大罵 科舉 ， 一面 發憤 著書 ； 所以