選擇 繼續 升學 或 不要 繼續 升學 。 換句話說 ， 升學 是 自願 的 ， 而 非 強迫 的 。 至於 國中 畢業生 將 進入 哪 一 所 高中 就讀 ， 將 取決 於 他們 自己 的 選擇 ， 再 加上 他們 國中 三 年 的 整體 表現 。 全面 實施 教改 方案 後 ， 統一 命題 的 高中 聯考 將 被 廢除 。 如果 國中 畢業生 三 年 的 表現 都 列入 他們 自願 升學 的 條件 時 ， 國中 教育 除了 依然 能 以 學術 課業 為 重心 之外 ， 更 能 讓 學生 五育 均衡 發展 。 國民 義務教育 自 1968 年 從 六 年 延長至 九 年 以來 ， 台灣 教育 尚未 曾 有 過 任何 突破 。 教改 方案 是 唯一 可能 徹底 改革 的 方案 ， 卻 因為 少數 人 強力 反對 ， 誤 被 認為 是 多數 人 的 意見 ， 而 未 能 在 全 國 （ 台灣 ） 或 全 市 （ 台北市 ） 實施 。 有 人 可能 會 奇怪 為什麼 這 群 人 或 其他 人 ， 在 政府 提出 六 年 國建 計畫 時 ， 沒有 加以 反對 。 估計 國建 計畫 將 耗費 國資 八十多 兆元 。 為什麼