； 其中 ， 才華 橫溢 者 固然 有 ， 但 大部份 仍 藉 留學 經歷 ， 得到 更 高 的 社會 地位 。 梁啟超 在 1902 年 寫 〈 敬告 留學生 諸君 〉 一 文 中 ， 對 留學生 就 提出 期許 與 警惕 ( 引 自段 宏俊編 ， 1970 : 7-8 ) ： … 我國 今日 之 學生 、 其 天職 與 他國 之 學生 有 異 矣 ！ 何 也 ？ 彼 他國 者 ， 沐浴 先輩 之 澤 ， 既已 得 有 鞏固 之 國勢 ， 善良 之 政府 ， 為 後輩 者 ， 但 能 盡 國民 分子 之 責任 ， 循 守 先業 ， 罔使 或 墜 ， 因於 時勢 ， 為 天然 秩序 之 進步 ， 斯 亦 足 矣 ！ 我國 不然 ， 雖 有 國家 ， 而 國家 之 性質 不 具 ， 則 如 無 國家 ； 雖 有 政府 ， 而 政府 之 義務 不 完 ， 則 如 無政府 。 故 他國 之 學生 ， 所 求 者 學 而已 ； 中國 則 於 學 之外 ， 更 有事 焉 。 不然 ， 則 學 雖 成 ， 安 所 用 之 ？ ……毋 亦 英雄 無 用武 地 耶