身 旁 深諳 水性 的 人 嬉水 踏 浪 ， 不禁 妒火 中燒 ， 卻 怎麼 也 踏 不 出 第一 步 。 無論 這 個 描述 在 最初 狀況 的 比喻 有 多麼 寫實 ， 但 在 清朝 末年 ， 情況 絕非 如此 。 清末 的 中國 ， 面對 現代 教育 的 態度 ， 早已 不 是 當初 那 個 膽怯 的 海泳 者 。 中國 不僅 一而再 、 再而三 地 躍入 海 中 ， 同時 也 完全 下定決心 ， 無論 付出 什麼 代價 ， 都 要 讓 人民 接受 現代 教育 。 教育 與 公職 西方 世界 曾 一度 認為 ， 教育 是 有志 於 宗教 、 行醫 ， 或 從事 法律 的 人才 需要 的 準備 工作 ， 而 這 個 觀念 也 存在 於 中國 。 數百 年 來 ， 中國人 認為 教育 不 是 為 了 實際 的 平日 生活 ， 而是 為 了 擠進 官職 窄門 所 做 的 準備 工作 。 過去 父母 對 兒子 最 大 的 寄望 ， 就 是 期待 他 能 步上 仕途 。 這 份 寄望 如此 左右 著 中國人 的 思想 ， 導致 一般人 瞧不起 從事 工商業 的 人 ， 認為 工商 階級 無法 與 士大夫 匹配 。