從 他 歷年來 的 工作 成果 上 看到 的 做 事 方法 。 除此之外 ， 他 還 告訴 我 ， 對 事物 的 褒貶 ， 絕對 不要 說到 滿 。 從 那時 開始 ， 對於 凡事 的 誇讚 與 批評 ， 我 都 很 謹慎 。 他 追求 真理 的 態度 與 歸納 能力 ， 也許 溯 自 早年 學習 法律 與 圖書館學 的 背景 ， 不過 最 重要 的 動力 ， 應該 來自於 他 強烈 的 求知慾 與 向上心 。 我 跟 賴 老師 早期 的 書信 往返 ， 都 是 用 手寫 郵寄 的 方式 。 2002 年 12 月 26 日 我 突然 收到 賴 老師 的 email ！ 原 以為 是 他 請 秘書 繕打 的 ， 便 仍 好奇 的 回 了 封 email 去 測試 一下 ， 沒想到 旋即 收到 他 的 回信 ， 當天 我們 通 了 三 次 信 。 於是 不可 置信 的 打電話 給 他 ， 問 他 真的 是 自己 打 的 嗎 ？ 八十 歲 開始 學 電腦 ？ 得到 的 答案 是 肯定 的 。 更 驚訝 的 是 ， 2003 年 12 月 21 日 我 第一 次 收到 賴 老師 用 漢字 打 的 ， 簡短