和 關懷 ， 剎那間 化解 了 我 的 害羞 ， 我 心 裡 想 ： 「 反正 我 人 都 來 了 ， 來 的 目的 就 是 要 學習 ， 怕 什麼 ！ 」 由於 我 在 離 台 之前 ， 從來 沒有 講 過 英語 ， 為 了 避免 誤解 ， 所以 我 用 書寫 的 方式 和 他 溝通 ， 我 是 這樣 寫 的 ： 「 如果 我 告訴 你 ， 希望 你 不要 嘲笑 我 。 」 他 以 好奇 的 眼光 ， 諒解 的 態度 ， 又 一 個 字 一 個 字 ， 一 個 音節 一 個 音節 地 說 ： 「 因為 你 是 我們 系 裡 第一 個 中國 學生 ， 我 希望 多 了解 你 的 背景 ， 好 幫助 你 ； 我們 接受 你 ， 就 表示 我們 對 你 有 信心 ， 讓 你 說 你 試教 什麼 ？ 我 當然 不會 笑 你 。 」 我 就 在 白紙 上 用力 寫出 「 English 」 這 個 英文字 ， 他 大聲 笑 起來 。 大約 有 兩 秒鐘 的 時間 我 感到 非常 羞恥 ， 羞恥 得 無地自容 ， 可是 從 他 的 笑聲 裡 、 表情 中 ， 我 可以 意識到 他 不 是 在 嘲笑 我 ， 而是 我 的 答案 令 他 感到 意外 ， 他 不 是 覺得 我 好笑 ， 而是 覺得 兩 個 人 對話 的 過程 ， 是 一 個 幽默 的 事件 ， 所以 他 立即 說 ： 「 我 覺得 你 很 幽默 。 」 這樣 的 評語 對 我 的 鼓勵 相當 大 ， 所以 我 覺得 好 自在 ， 居然 可以 自在 地 用 洋涇濱 英語 和 他 平等 對談 ， 他 用 這樣 積極 和 欣賞 的 眼光 來 看待 我 ， 我 為什麼 還 要 害羞 呢 ？ 在 國內 對 權威 人士 的 害羞 ， 就 在 這 一 次 的 對話 經驗 中 ， 改變 了 我 的 一生 ； 從此 我 開始 學習 ： 「 面對 專家 不 臉紅 ， 面對 權威 敢 溝通 」 ， 於是 ， 我 驅走 了 因 害羞 而 引起 的 不安 ， 雖然 並 沒有 連 根 拔起 ， 卻 不再 為 害羞 過分 臉紅 ， 從此 我 更 進一步 追尋 內心 的 自由 ， 尋找 人生 的 樂趣 。 回國 後 ， 我 所以 喜歡 表白 自己 的 害羞 經驗 ， 就 是 希望 害羞 的 人 能夠 肯定 地 對 自己 說 ： 「 克服 害羞 ， 吳靜吉 能 ， 我 當然 更 能 ！ 」 親近 關係 親近 的 關係 可以 互相 促進 成長 ， 也 可以 互相 阻礙 成長 ， 一 方 對 另外 一 方 的 影響 可以 是 正面 的 、 真誠 和諧 的 ， 也 可以 是 負面 的 、 利害 衝突 的 ； 可以 如 主僕 之間 的 不 對等 關係 ， 也 可以 是 刎頸之交 的 對等 關係 。 所以 稱為 親近 的 關係 ， 就 是 因為 兩 人 的 關係 具備 了 強烈性 、 經常性 、 多樣性 和 持久性 的 四 個 條件 。 「 屋頂 上 的 提琴手 」 中 的 父母 是 憑 父母 之 命 、 媒妁 之 言 而 結婚 ， 當 他們 的 女兒 走出 傳統 ， 因 戀愛 要求 父母 同意 女兒 自己 選擇 的 婚姻 時 ， 父親 接受 了 ， 並且 還 幫 著 女兒 說服 執意 要 女兒 嫁給 有錢人 的 母親 。 他 告訴 太太 ， 這 個 準 女婿 有 個 有錢 的 伯父 ， 他 很 喜歡 他 ； 但 最 重要 的 是 女兒 喜歡 他 、 愛 他 ， 這