討論 教育 時 ， 因著 臺灣 向來 對於 成功 神話 的 情有獨鍾 ， 也 或許 是 瀰漫 亞洲 社會 的 風氣 ， 習慣 將 優異 的 個人 成就 歸於 適宜 且 「 正確 」 的 家庭 教養 。 多 種 壓力 的 匯流 之下 ， 時常 可以 見到 一 群 焦慮 又 自我 懷疑 的 父母 ， 在 各 家 經典 學說 面前 戰戰兢兢 、 反覆 諮詢 比較 ， 就 怕 稍 有 閃失 ， 自己 的 小孩 沒有 順遂 搭上 成功 典範 的 列車 。 我 曾 簡單 地 將 教養 書籍 依照 問市 先後 做 個 分類 ， 第一 代 瀰漫 著 濃濃 「 我 一定 要 成功 」 的 氛圍 ， 那時 的 書 多半 會 有 一 個 「 就讀 國外 名校 」 的 亮眼 範本 作為 參考 ； 而 相較 第一 代 ， 第二 代 顯得 比較 有 彈性 ， 除了 展現出 部分 對 臺灣 教育 風氣 的 反思 外 ， 最 主要 的 特色 就 是 洋溢 著 濃濃 的 異國 風情 ， 借鏡 大量 國外 的 育兒經 。 我 無法 預測 更 之後 的 教養 書 該 是 做 什麼 模樣 ， 但 有 個 小小 的 心願 是 ， 希望 在 那樣 的 風景 之中 ， 向 孩子 偏心 一點 吧 。 過往 的 教養 書 ， 不管 怎麼 更易 ， 都 不 脫 一 個 特色 ， 那 是 身為 家長 對於 一 個 「 完美 的 」 、 「 有 想像力 的 」 、 「 有 競爭力 的 」 、 「 有 金錢 觀念 的 」 ， 在 那些 凝視 之中 ， 得以 清晰 看見 家長 本人 對 孩子 的 期待 與 藍圖 規劃 ， 而 看 不 清楚 這 個 孩子 自身 的 存在 ， 包括 他 的 想法 （ 是否 喜愛 這樣 的 凝視 ？ ） 這 點 一度 讓 我 深感 不安 ， 教育 ， 既是 發生 在 人 與 人 之間 的 事 ， 也許 是 親子 ， 也許 是 師生 ， 當 我們 在 討論 教育 時 ， 是否 該 讓 兩 者 的 聲音 對稱 一點 ？ 是以 ， 這 本 《 最 美 的 教育 最 簡單 》 很 快 地 就 得到 我 的 共鳴 ， 在 每 一 個 章節 與 標題 之間 ， 都 可以 感受到 作者 很 清楚 地 意識到 ， 教育 不 應 只 停留 在 家長 單向 的 想望 與 凝視 ， 其中 絕對 有 小孩 存在 發聲 的 空間 。 所以 在 作者 的 想法 與 觀念 錯落 之中 ， 都 能 找到 一 個 可愛 的 小 女孩 的 身影 ─ 圓圓 ， 她 不僅 現身 ， 非常 具有 生命力 ， 她 有 自己 的 聲音 ， 有 自己 的 思維 ， 有 她 理解 世界 的 方式 ， 每 一 次 她 的 出場 ， 帶來 另 一 種 思維 ， 也 可以 讓 我們 更 具體 地意 會 到 ： 教育 如同 裁衣 ， 必須 柔軟 、 彈性 、 量 身 設計 、 重視 對方 的 感受 ， 唯有 如此 ， 穿衣 的 對象 在 行止 時 ， 才 可以 得到 最 大 程度 的 發展 而 不 是 制約 ， 下 一 次 他 又 穿衣 ， 心 中 的 感受 是 期待 ， 而 不 是 排斥 。 這 點 我 覺得 是 彌足珍貴 的 。 如今 ， 說到 教育 ， 每 一 層面 都 顯得 舉步維艱 ， 甚至 有 些 人 直接 表達 對於 討論 這 一 議題 的 不 情願 。 我 曾 感到 不解 ， 後來 仔細 地 詢問 之下 ， 才 發現 他們 下意識 拒絕 地 不 是 「 教育 」 ， 而是 從前 那些 不 歡快 的