在 記憶 細節 訊息 。 【 例 11 】 陳 先生 下班 回家 路 上 買 了 一 把 傘 120 元 ， 看到 路 邊 三 斤 100 元 的 水梨 ， 他 又 買 了 三 斤 。 請問 他 一共 花 了 多少 錢 ？ 這裡 測 的 是 計算 能力 ， 學生 聽到 最後 發現 要 計算 ， 可能 不 記得 前面 的 數字 ， 不 表示 他 的 聽力 理解 有 困難 。 詞彙 試題 的 設計 詞彙 試題 所 測試 的 能力 1. 在 上下文 中 理解 新 詞 的 詞義 。 【 例 12 】 如果 來 嘉義 ， 「 ＿ 」 記得 上 阿里山 看 日出 。 ( 1 ) 有時 ( 2 ) 常常 ( 3 ) 一定 ( 4 ) 定 時 2. 在 上下文 中 判斷 最 適當 的 用詞 。 【 例 13 】 快 一點 ， 等 一下 趕 不 「 ＿ 」 火車 就 麻煩 了 。 ( 1 ) 來 ( 2 ) 上 ( 3 ) 過 ( 4 ) 去 題幹 形式 1. 以 單句 的 形式 呈現 。 a. 代 換 題 【 例 14 】 我們 的 建議 他 根本 不 （