說話 ， 通常 是 因為 議程 如此 安排 或 召集人 請 他們 發言 。 那些 發言 的 人 通常 是 為 了 替 政府 的 立場 辯護 。 委員 們 也 會 參觀 有 實驗 班級 的 學校 ， 並 和 這些 學校 的 校長 、 老師 及 學生 交換 意見 。 兩 年 期間 （ 1990 年 6 月 ~ 1992 年 6 月 ） 的 十五 次 會議 中 ， 教育部長 參與 了 兩 次 ， 三 位 教育部 次長 當中 有 一 位 幾乎 每 次 都 參與 。 第九 次 會議 於 1991 年 8 月 12 日 舉行 ， 會議 於 下午 四點 開始 ， 教育部長 出席 了 這 次 會議 。 聽完 了 地方 官員 和 省府 官員 有關 試辦 計畫 之 進展 的 報告 後 ， 教育部長 透過 他 的 主任 秘書 中斷 主席 發言 ， 並 請求 發言 ， 因為 他 必須 提前 離席 。 教育部長 發言 了 約 二十 分鐘 ， 表達 了 他 的 意見 ， 且 提出 一些 建議 ， 不過 他 客氣 地 提醒 說 這 只 是 他 的 個人 意見 。 然而 ， 教育部長 於 約 六點 離去 後 ， 主席 宣佈 說 ， 既然 部長 已經