， 我 還是 辭掉 老師 的 頭路卡 好 ！ 」 二十 歲 的 薛丕拱 在 教 了 兩 年 書 後 ， 有 了 退出 的 想法 。 「 我 決定 離開 學校 ， 回 老本行 做生意 。 」 媽媽 得知 薛丕拱 的 決定 ， 勸 他 說 ： 「 做 老師 名聲 卡好 ， 人家 也 比較 看得起 你 ， 你 要 放棄 教 冊 ， 咁 好 ？ 」 母親 的 話 言 猶 在 耳 ， 但 再 仔細 一 想 ： 「 再 做 下去 也 沒 什麼 意思 ， 一 是 薪水 不 高 根本 不 夠 養家 ； 二 是 學生 時常 缺席 ， 做 老師 的 根本 就 沒法度 ， 我 看 還是 算了 ！ 」 他 告訴 自己 ： 「 我 還是 認清 現實 卡 要緊 。 」 到 了 學期 末 ， 薛丕拱 立刻 向 學校 提出 辭呈 ， 兩 年 的 教職 生涯 正式 告終 。 註解 ： 註 1 ： 日本 時代 的 中學 ， 因為 保留 一半 學生 給 日本籍 ， 所以 臺灣籍 的 學生 得 擠破 頭 搶 剩下 一半 的 名額 。 像 薛丕拱 這 種 窮 學生 ， 光 靠 自己 苦讀 ， 要 考上 宜蘭 中學 自然 是 難上加難 。 薛丕拱 考上 的 臺北 州立 宜蘭 中學 ， 也 就 是 現在 宜蘭 高中 的 前身 。 日治 時代 中學 學制為 四 年 ， 畢業 後 相當於 現在 的 國中 與 高中 六 年 教育 完成 。 註 2 ： 日治 時代 ， 高等科 一年級 係指 小學 畢業 沒 考上 中學 ， 因而 繼續 留在 小學 多 讀 一 年 的 學生 ， 有 些 學生 多 讀 一 年 依舊 沒 考上 ， 就 繼續 留 在 小學 念 高等科 二年級 ， 依 此 類推 。 註 3 ： 民國 三十五 年 ， 國民 政府 發行 的 台幣 以 一 比 一 來 兌換 日制 時期 的 臺灣 銀行券 ， 而後 又 在 民國 三十八 年 改 發行 新台幣 ， 三十五年 發行 始 稱 舊 台幣 ， 而 兌換 滙率 是 以 舊 台幣 四萬 元 換 新台幣 一 塊 錢 。 第二 部 他 的 開始 從 路邊攤 到 創立 「 長興牌 」 薛丕拱 路邊攤 的 生意 原本 做 得 好好 的 ， 沒想到 政府 為 了 整頓 交通 竟 開始 取締 路邊攤 ， 為 此 ， 他 不得不 收掉 攤子 ， 雖然 母親 的 木屐店 生意 照舊 ， 但 收入 畢竟 少 了 一大半 ， 薛丕拱 只好 另 覓 其他 生路 。 從 薛丕拱 的 創業 生涯 來 看 ， 這 個 階段 的 歷程 就 像 小 嬰孩 開始 學步 ， 是 一 種 摸索 探尋 的 過程 ， 踏出去 的 那 一 步 也許 跌趺 撞撞 ； 又 或許 跨出去 的 姿勢 也 不 漂亮 ， 但 對 薛丕拱 的 人生 而 言 ， 這 個 階段 的 苦 ， 是 孤獨 ， 是 不 被 人 理解 ， 但 也 最 有 收穫 。 薛丕拱 放棄 教師 工作 ， 跑去 擺地攤 賣 鞋 ， 他 的 決定 讓 人 不解 ， 但 他 排開 眾人 的 非議 ， 用 行動 證明 他 的 決定 。 「 只要 贏 別人 一點點 ， 我 就 是 贏 ！ 」 這 是 他 給 自己 的 鼓勵 。 隨後 時機 的 轉變 更 讓 薛丕拱 抓住 了 脈動 ， 別人 想不到 的 生意 ， 雖然 辛苦 一點 ， 但 他 肯 做 ， 一 輛 機車 就 足以 讓 他 跑遍 整 個 宜 花東 山區 ， 憑藉 的 是 他 那 種 肯 拚 、 肯 吃苦 的 個性 。 別人 想不到 的 地方 ， 再 遠 再 苦 ， 他