經驗 ： 在 本 階段 的 負面 經驗 包括 了 ， 缺乏 玩耍 的 自由 和 機會 、 懲罰 、 因 遊戲 造成 的 傷害 、 被 排擠 、 父母 對 活動 過度 管制 或 限制 。 正面 行為 表現 ： 代表 正面 發展 的 行為 ， 包含 勤勉 、 主動 、 外向 、 有 冒險心 、 勇敢 、 樂觀 、 好奇 、 毅力 和 想 完成 事情 的 動力 。 負面 行為 表現 ： 本 階段 的 負面 行為 有 罪惡感 、 悲觀 、 自我 中心 、 恐懼感 、 害羞 和 沒 精神 。 階段 四 （ 6 ~ 12 歲 ） 正面 發展 ： 5 名 男性 、 6 名 女性 。 負面 發展 ： 5 名 男性 、 2 名 女性 。 綜合 發展 ： 4 名 男性 、 6 名 女性 。 正面 經驗 ： 學業 成就 、 誇讚 、 獎項 、 新 朋友 、 父母 的 關愛 、 好 老師 、 被 提名 或 當選 班長 、 教會 活動 、 有 好 榜樣 。 負面 經驗 ： 考試 成績 不 理想 、 老師 太 兇 、 被 父母 或 老師 忽略 、 和 同儕 相處 不佳 、 手足 競爭 、 父母 或 親密 的 家庭 成員