資料 、 收藏 及 六萬 冊 藏書 捐給 維也納 大學 。 雖然 如此 ， 他 在 校 中 卻 遭受 學校 行政 當局 的 惡意 相待 ， 在 同儕 中 也 屢 受 排擠 。 那些 沒有 財產 作為 後盾 的 人 儘管 有 著 響亮 的 名聲 ， 有時 甚至 還 會 因為 貧 病 而 亡 。 班奈迪特 就 曾 提到 ， 當羅欽坦斯基 （ Carl Rokintansky ） 過世 時 ， 留給 遺孀 的 只 是 一 筆 少 得 可憐 的 補助金 。 之後 還 得 靠 他 的 奔走 ， 才 能 繼續 獲得 些許 奧援 。 12 或許 醫師 們 可以 靠 自行 開業 而 略 有 進帳 ， 但 收入 根本 沒辦法 取代 來自 醫院 或 研究 單位 的 資源 。 大學 教師 間 的 關係 頗為 複雜 。 一方面 他們 長期 處在 彼此 競爭 的 敵意 狀態 中 ， 但 另一方面 ， 又 要 維持 傳統 的 專業 「 團隊 精神 」 （ Korpsgeist ） 。 團隊 精神 的 影響 還 可 見 於 ， 有 些 大學 仍然 供養 著 一些 老 教授 ， 雖然 他們 的 學說 已經 過時 ， 本人 也 落伍 而 顯得 與 時代 格格不入 。 一 個 悲劇性 的