書籍 讓 孩子 知道 什麼 時代 的 人 穿 什麼 樣 的 服飾 。 有 些 插畫 圖案 ， 是 畫家 憑 想像 描繪出來 的 ， 這些 圖畫 能夠 幫助 讀者 增加 想像力 ， 例如 一 段 描寫 太空 飛碟 的 故事 ， 讀者 可以 透過 圖畫書 猜度 太空 世界 。 一般 大人 也 喜歡 配圖 的 文字 說明 。 同樣 地 ， 小孩子 對 圖畫書 的 需求 就 如同 大人 對 文字 說明 的 需要 以 認識 每 一 件 事 。 每 個 人 都 須 經歷 過 孩子 的 階段 ， 而 大人 往往 不經意 的 忽略 了 他們 的 需求 。 圖畫書 的 吸引力 既然 圖畫 故事書 的 吸引力 如此 強烈 ， 那麼 到底 圖畫書 的 功能 有 哪些 呢 ？ ■ 幫助 小孩 獲得 知識性 的 滿足 求知 欲 不 分 大人 、 小孩 ， 尤其 是 小孩 想 學 的 事 很多 ， 有時 大人 甚至 無法 招架 小孩 拼命 的 發問 。 藉著 圖畫書 或 透過 電視 來 教育 小孩 ， 可 獲取 各 種 時事 與 常識 的 認知 。 國內 仍 需 加強 家長 的 共識 與 購買 能力 ， 以 促進 出版社 的 發展 ， 出版 更 好 的 書 、 找 更 好 的 插畫家 ， 這 種 相對 關係 的 成長 ， 透過 圖畫書 將 使 讀者 有 更 大 、 更多 的 收穫 。 《 牙醫 叔叔 》 這 本 圖畫書 使 孩子 瞭解 牙齒 保健 的 重要性 ， 不再 害怕 找 牙醫 叔叔 ， 透過 這 本 書 給 孩子 安定 感 。 若 父母 強 拉 著 孩子 給 牙醫 看 ， 使 孩子 產生 畏懼 ； 那麼 ， 當 拔完 牙 回來 ， 孩子 可能 就 要 作 心理 治療 了 ！ 因為 父母 的 態度 使 孩子 產生 恐懼 的 心理 。 在 還 沒 看 牙醫 以前 ， 若 能 讓 孩子 先 看 過 這 本 書 ， 他 會 瞭解 牙醫 叔叔 的 各 種 醫療 器材 、 器具 ： Ｘ光 、 小 鏡子 、 填補 牙齒 的 牙粉 以及 各 種 清潔 牙齒 的 工具 。 孩子 透過 這些 描述 ， 發現 原來 牙科 也 有 這麼多 學問 ， 以後 也許 會 立志 成為 牙醫 哩 ！ 所以 ， 很多 事情 在 事 前 有 心理 準備 和 完全 沒 準備 的 差別 很 大 。 透過 圖畫書 ， 父母 可 引導 孩子 對 古今中外 的 歷史 產生 興趣 。 如 中古 世紀 的 房子 多 是 用 石頭 蓋成 的 古堡 形式 ， 看 了 這 種 圖畫書 ， 也 能 幫助 孩子 對 歷史 的 瞭解 及 人類 的 過去 、 現在 與 未來 。 類似 一般 出現 在 月曆 上 的 圖片 ， 因為 沒有 針對 兒童 文學 的 編輯 處理 ， 不能 算是 圖畫 故事書 ， 更 談不上 一般 圖畫書 的 功能 。 ■ 增進 親子 關係 較 小 的 幼兒 仍 看 不 太 懂 圖畫書 ， 大部分 仍 要 靠 父母 ， 特別 是 母親 來 教 他 ， 透過 這 種 關係 又 可 帶出 另 一 項 功能 ； 因為 媽媽 與 孩子 在一起 可以 享受 溫暖 的 親情 ， 一邊 唸書 、 看 書 ， 一邊 交談 ， 父母 和 子女 間 的 關係 則 可 由 此 獲得 增長 。 ■ 透過 圖畫書 ， 孩子 更 能夠 接受 物體 形象 的 實際 概念 由 書 裡 ， 都市 的 小孩 可以 看到 平常 不 容易 看到 的 鄉村 景物 ； 同樣 地 ， 鄉下 孩子 也 能 獲知 都市 的 情景 。 科學性 的 知識 傳授 ， 可 用 活潑 的 教育 方式 ， 讓 孩子 在 無形 中 認識