你 要 保護 我 … … 」 這 是 我 跟 孩子 的 互動 ， 慢慢 的 、 溫溫 的 、 感恩 的 、 玩耍 的 、 沒 那麼 正經 的 … … 很多 事 在 發生 以前 ， 我們 就 進行 討論 ； 很多 事 在 發生 以後 ， 我們 也 進行 討論 。 我 知道 ， 一般 的 父母 ， 如果 花 在 孩子 身 上 的 時間 不 夠 ， 自己 的 情緒 也 沒 控制好 ， 就 容易 常 用 命令 句 ， 「 不要 … … 」 、 「 不行 … … 」 就 容易 出口 ， 然後 ， 常 有 爭執 ， 然後 ， 雙方 的 情緒 就 慢慢 加溫 。 對 我 來 說 ， 當 我 在意 孩子 ， 花 時間 陪伴 、 關心 孩子 ， 我 就 是 同時 在 管教 他 。 我 給 孩子 的 空間 很 大 ， 我 也 常 跟 孩子 胡鬧 玩耍 ， 但是 我 常 跟 孩子 討論 行為 與 行為 的 後果 ， 以 避免 孩子 讓 自己 受到 傷害 。 畢竟 ， 我 之所以 管教 孩子 ， 是 因為 我 關心 他 。 我 知道 我 不見得 很 會 帶 孩子 ， 我