， 世界 上 恐怕 沒有 比 她 更 要 反對 惡性 補習 ， 可是 既然 幹 這 一 行 ， 也 只有 聽 這 一 行 的 擺佈 ， 於是 ， 她 比 那些 可憐 的 小學生 們 更 苦 更 慘 。 教習 所以 比 孩子 苦 ， 蓋 孩子 是 被動 的 ， 而 教習 是 主動 的 。 孩子 像 列車 ， 教習 像 火車頭 。 它 必須 不斷 燃燒 ， 不斷 奔馳 。 那 位 有 溫暖 家庭 的 女 教習 ， 實際 上 並 享 不 到 一點 溫暖 ， 她 比 她 的 學生 還 要 起 得 早 ， 天 不 亮 就 爬起來 ， 胡亂 灌 兩 口 稀飯 ， 就 騎 腳踏車 跑到 學堂 ， 恭候 那些 小 殭屍駕到 。 中午 時候 ， 小 殭屍 們 可以 回家 吃飯 ， 只 有 她 必須 留下 吃 便當 ， 晚上 她 比 小 殭屍 們 回去 的 更 晚 。 孩子 們 可以 不 說話 ， 可以 坐 在 那裏 打盹 ， 而 教習 卻 不得不 聲嘶力竭 的 從 太陽 東升 ， 一直 喊 到 半夜 ， 有 些 教習 還 不得不 一面 喊 一面 喝 膨大海 。 吾 友 說 ， 有