？ 你 暗示 他 ， 引導 他 朝 可行 的 方向 去 想 ， 最後 再 表演 給 他 看 ， 相信 他 會 佩服 你 、 感激 你 ， 同時 也 會 很 高興 。 這 種 方法 可以 教 保姆 ， 鼓勵 保姆 多多 捉弄 你 的 孩子 。 我們 都 知道 孩子 最 快樂 是 在 遊戲 時 ， 如果 大人 能 陪 著 他 多 玩 動腦筋 的 遊戲 ， 孩子 的 頭腦 自然 會 變 得 更 靈活 、 更 聰明 。 所以 保姆 不 需要 懂得 「 啟發 教育 」 ， 只要 他 天生 孩子氣 、 會 逗 孩子 也 愛 捉弄 孩子 ， 孩子 問 她 「 為什麼 ？ 」 時 ， 她 不 厭煩 ， 即使 隨便 亂答 也 不 要緊 ， 只要 不 抹殺 孩子 的 好奇心 ， 不 過分 限制 孩子 的 自由 ， 就算 是 個 好 保姆 了 。 父母 定規 ， 保姆 執行 至於 行為 規範 的 確立 和 生活 習慣 的 養成 ， 最好 由 父母 來 開 個頭 、 起 個 始 ， 然後 請 保姆 協助 督導 、 嚴格 執行 ； 不過 先決 條件 就 是 要 給 孩子 保留 時間 和 精力 ， 好 讓 孩子 回家 後 ， 能夠 接受 你 的 指導 和 訓練 。 然而 忙碌 的 父母 似乎 都 希望 孩子 白天 在 保姆 家 時 ， 能夠 儘量 把 體力 、 精力 早 發洩掉 ， 好 讓 傍晚 接 他 回家 時 ， 吃 過 晚飯 後 就 累 得 呼呼 睡著 了 。 我 的 想法 剛好 相反 ； 我 認為 白天 在 保姆 家 裡 ， 要 能夠 讓 孩子 睡足 午覺 ， 好 讓 他 回到 家 裡 和 父母 相處 時 ， 有 足夠 的 精神 學習 、 模倣 父母 的 生活 。 我 還 主張 不要 讓 保姆 幫 孩子 洗澡 ， 而 由 父母 帶回 家 後 親自 幫 孩子 洗 ， 因為 這 項 工作 等於 是 觸摸 、 愛撫 和 摟抱 ， 是 幼兒 體會 親情 、 感覺 ， 和 父母 最 親密 ， 感受 被 愛 最 深 、 最 溫暖 的 時刻 。 如果 父母 能夠 以 輕鬆 愉快 的 心情 ， 一邊 幫 他 洗澡 、 一邊 陪 他 談天 ， 讓 他 多 玩 一會兒 水 ， 如此 應該 可以 彌補 他 一 天 被 送往 保姆家 的 委曲 ， 而 父母 也 可以 減輕 對 孩子 的 虧欠感 。 洗完 澡 和 父母 快快樂樂 吃 晚餐 ， 父母 可以 順便 教 他 學習 很多 事物 。 例如 教 孩子 幫 媽媽 擺 筷子 、 湯匙 。 一 雙 筷子 對 一 張 椅子 ， 家 裡 幾 個 人 就 要 幾 雙 筷子 、 幾 張 椅子 ， 這 是 最 具體 而 有效 的 數學 觀念 教育 。 吃飯 時 要 怎麼 坐 、 怎麼 吃 ， 吃完 要 放好 碗筷 、 擺 正 椅子 等等 ， 每 項 餐桌 的 禮節 ， 都 要 不厭其煩 地 示範 、 教導 。 不過 這 一 類 的 生活 教育 十分 繁瑣 ， 幼兒 一定 要 在 精神 好 的 時候 才 願意 學習 ， 所以 白天 在 保姆 家 裡 一定 要 睡午覺 ， 養 足 精神 才 能 回來 接受 「 家教 」 。 這 種 觀念 恐怕 不 容易 建立 ， 但是 如果 你 希望 孩子 長大 後 ， 言談 舉止 像 你 而 不 是 像 保姆 ， 那 就 得 如此 調整 ， 打破 幼兒 應 早 睡 才 會 健康 的 傳統 觀念 。 當然 ， 父母 白天 上班 忙 了 一 整 天 ， 回來 不能 好好 休息 ，