主張 不要 讓 保姆 幫 孩子 洗澡 ， 而 由 父母 帶回 家 後 親自 幫 孩子 洗 ， 因為 這 項 工作 等於 是 觸摸 、 愛撫 和 摟抱 ， 是 幼兒 體會 親情 、 感覺 ， 和 父母 最 親密 ， 感受 被 愛 最 深 、 最 溫暖 的 時刻 。 如果 父母 能夠 以 輕鬆 愉快 的 心情 ， 一邊 幫 他 洗澡 、 一邊 陪 他 談天 ， 讓 他 多 玩 一會兒 水 ， 如此 應該 可以 彌補 他 一 天 被 送往 保姆家 的 委曲 ， 而 父母 也 可以 減輕 對 孩子 的 虧欠感 。 洗完 澡 和 父母 快快樂樂 吃 晚餐 ， 父母 可以 順便 教 他 學習 很多 事物 。 例如 教 孩子 幫 媽媽 擺 筷子 、 湯匙 。 一 雙 筷子 對 一 張 椅子 ， 家 裡 幾 個 人 就 要 幾 雙 筷子 、 幾 張 椅子 ， 這 是 最 具體 而 有效 的 數學 觀念 教育 。 吃飯 時 要 怎麼 坐 、 怎麼 吃 ， 吃完 要 放好 碗筷 、 擺 正 椅子 等等 ， 每 項 餐桌 的 禮節 ， 都 要 不厭其煩 地 示範 、 教導 。 不過 這 一 類 的 生活 教育 十分 繁瑣 ， 幼兒 一定 要 在 精神 好 的 時候 才 願意 學習 ， 所以 白天 在 保姆 家 裡 一定 要 睡午覺 ， 養 足 精神 才 能 回來 接受 「 家教 」 。 這 種 觀念 恐怕 不 容易 建立 ， 但是 如果 你 希望 孩子 長大 後 ， 言談 舉止 像 你 而 不 是 像 保姆 ， 那 就 得 如此 調整 ， 打破 幼兒 應 早 睡 才 會 健康 的 傳統 觀念 。 當然 ， 父母 白天 上班 忙 了 一 整 天 ， 回來 不能 好好 休息 ， 還 要 勞神 費心 教育 孩子 是 相當 辛苦 的 事 ， 但 這 項 苦 不 是 永久 的 ， 只要 咬緊 牙根 苦 幾 年 ， 孩子 健全 地 長大 後 ， 就 可以 一勞永逸 ， 終身 享受 「 有 好 子女 」 的 驕傲 和 滿足 了 。 如果 吃不起 短暫 的 幾 年 苦 ， 把 工作 和 責任 盡 推給 保姆 ， 孩子 自然 認同 保姆 為 模仿 學習 的 對象 ， 以後 孩子 的 說話 口氣 和 行為 觀念 完全 是 保姆 的 化身 ， 想 改正 他 已經 不 太 可能 了 ； 因為 心理學家 告訴 我們 ， 一 個 人 的 人格 形成 ， 多半 在 幼兒期 定型 ， 多麼 可怕 啊 ！ 要 生 ， 就 要 養 、 就 要 育 。 「 養 」 可以 假手 保姆 ， 但 「 育 」 必須 儘量 靠 自己 。 晚飯 後 好好 陪 孩子 吧 ！ 你 可以 隨時 教 孩子 新 的 遊戲 ， 教會 了 讓 他 帶到 保姆 家 裡 ， 請 保姆 陪 他 重複 地 玩兒 。 如果 需要 道具 ， 你 就 讓 他 上 保姆家 時 帶過去 ， 順便 示範 一 次 給 保姆 看 剛 學會 的 新鮮 遊戲 ， 幼童 喜歡 一 次 又 一 次 重複 玩 ， 所以 只要 保姆 有 童心 陪 孩子 ， 她 本身 沒有 創意 也 沒有 關係 ， 因為 遊戲 的 方法 可以 由 你 跟 孩子 一起 創造 發明 ， 保姆 只要 當孩 複習 時 的 伙伴 就 可以 了 。 例如 玩 積木 ， 可以 堆 高 也 可以 排長列 ， 可以 看 著 顏色 分類 ， 也 可以 依 形狀 分類 ， 更 可以 辨認 大小 、 練習 數數兒 等 ， 有時候 大人 要 加以 提示 或 暗示 ， 孩子 才 會 玩出