老師 的 角度 ， 看到 老師 的 熱忱 是 需要 被 鼓勵 的 。 而 在 強調 媒體 正向 報導 的 重要性 上 ， 也 不禁 令 人 思考 ， 若 所有 的 媒體 記者 、 編輯 、 主編 、 製作人 等 ， 都 有 上 過 類似 羅森 老師 的 課 ， 相信 呈現出來 的 作品 應該 會 有所 不同 。 假如 教室 像 報社 ， 卡拉 創辦 《 蘭德里 校園 報 》 在 台灣 可能 實現 嗎 ？ 老師 、 父母 、 孩子 、 媒體 朋友 ， 我們 都 做好 準備 了 嗎 ？ ── 台北市 私立 靜心 國民 中小學 校長 簡毓玲 教師 熱情 讚譽 （ 依 姓名 筆劃 排序 ） 如果 您 是 一 位 教育 工作 者 ， 您 還 記得 自己 剛 步入 校園 的 教育 初心 嗎 ？ 還是 已經 慢慢 的 習慣 將 教育 視為 一 份 工作 ， 那 份 熱忱 、 那 份 教育 之 愛 的 初衷 已經 漸漸 式微 ， 正 因為 這 只 是 一 份 工作 。 這 是 一 本 您 我 必備 的 書籍 ， 充滿 哲學 與 生命 教育 的 對話 。 並 非 只 有 學生 需要 成長 ， 老師 、 家長 更 是