凝視 著 孩子 。 一 晃 眼 ， 他 從事 這 門 俗稱 「 教 小 書 」 的 師塾 教育 工作 ， 已經 十來 個 年頭 。 孩子 們 一早 著 布巾 裹 著 書本 來 ， 中午 各自 回家 吃飯 ， 個把 時辰 後 繼續 上課 認字 ， 傍晚 選讀 幾 首 《 千家詩 》 後 才 放 晚學 。 也 有 家 住 得 遠 的 學生 ， 多 付 些 束脩 包 吃 管住 。 胡秉正 對 四 種 培訓 項目 做 了 清楚 的 說明 ， 我們 藉 此 可 知 二十六 年 前 ， 國民 義務教育 延長 的 一些 理念 與 做法 。 所謂 專業 訓練 ， 係 依照 教育部 規定 ， 凡 任 高 初中 師資 ， 除 師範 大學 或 大學 教育系 畢業 外 ， 其他 大學 各 科 畢業 者 ， 必須 修讀 十六 個 教育 學分 。 教育部 規定 的 十六 個 教育 學分 是 ： 一 、 教育 概論 ： 四 學分 ， 六十四 小時 。 二 、 心理學 ： 三 學分 ， 四十八 小時 。 三 、 教育 心理學 ： 三 學分 ， 四十八 小時 。 四 、 普通 教學 法：二 學分 ， 三十二 小時 。 五 、 哲學