管理 教育 中 強調 「 國際化 」 ， 但 說 的 容易 ， 真正 落實 的 少 。 大部分 的 師資 及 教材 還是 來自 北美 ， 前 幾 年 對 日本 的 資訊 也 多少 有一點 。 至於 對 德國 、 法國 的 科技 與 產業 所 知 則 極為 有限 ， 語文 當然 是 一 大 障礙 ， 但 國際化 的 意識 並 不 透徹 才 是 主因 。 台灣 經濟 過去 依賴 日 、 美 兩 國 較多 ， 也 自然 形塑 我們 偏 美 日 的 世界觀 。 隨著 世界 經濟 的 重組 ， 我們 的 出口 及 對 外 投資 也 逐漸 分散 （ 兩岸 是 另 一 問題 ） ， 加上 我們 本身 技術 及 經濟 能力 的 提升 ， 我們 也 更 需要 有 較 平衡 、 周延 的 國際觀 ， 才 能 形塑 較 正確 的 政策 與 策略 。 在 學校 中 較 具體 能 做 的 ， 就 是 想 辦法 開出 相關 的 課 來 ， 我們 邀請 了 歐洲 實務 經驗 很 久 的 國科會 企劃處 處長 孟憲鈺 （ 電機 博士 ） ， 開設 「 歐洲 科技 政策 與 管理 」 的 專題 。 在 課程 中 我們 還