所 編出 的 情節 。 不幸 的 是 ， 孩子 有時 忘記 事件 的 細節 ， 或者 拒絕 談論 它們 ， 因為 太 痛苦 了 。 他們 可能 需要 大人 溫柔 地 提醒 他們 所 害怕 的 事件 ， 才 能 完成 療癒 ， 將 它 放到 一 旁 。 大人 和 小孩 一樣 都 想 把 可怕 的 事 遺忘 。 但 將 它 覆蓋 並 不 等於 面對 或 放下 。 布魯克斯 和 席格爾 表示 ： 「 要 孩子 陳述 故事 的 重要性 在於 讓 他 釋放 與 事件 或 經驗 連結 的 感覺 。 沒有 這 個 出口 的話 ， 在 孩子 的 心 裡 所 殘留 這些 感覺 會 在 未來 困擾 他 。 」 說 故事 也 可以 用 嬉戲 的 方式 連接 孩子 生活 中 重要 的 議題 。 如果 故事 是 稍微 變 裝 後 的 現實 ， 它 的 作用 可以 發揮 得 最 好 ， 意思 是 故事 與 現實 事件 及 感受 之間 有 緊密 的 關連 ， 但 又 不盡 相同 ， 才 能 讓 孩子 感覺 安全 。 說 故事 可以 引入 孩子 避免 直接 談論 或 遊戲 的 主題 。 我 朋友 的 兒子 在 第一 間 托兒所