你 下面 這 件 趣事 ， 因為 它 是 八號 教室 所 發生 過 最 值得 稱述 的 事蹟 之 一 。 受到 《 別 鬧 了 ， 費曼 先生 ！ 》 的 啟發 ， 我 從 你 寄給 我 的 幾 頁 伍茲 《 高等 微積分 》 的 內容 中 隨意 取材 ， 教 他們 在 積分 內 微分 的 「 魔術 」 。 我 首先 花 了 一些 工夫 導出 。 有 個 學生 隔天 就 帶 著 函數 的 材料 （ 他 父親 提供給 他 的 ） 來 上課 ， 我們 看出 它 是 函數 （ 尤 拉 函數 ？ ） 的 另 一 種 表示式 。 在 我 記憶 的 陰暗 角落 （ 我 的 記憶 一 團 亂 ： !
 
@ % X ） ， 我 記得 你 曾經 寄 過 一 張 函數 的 圖 給 我 ， 呈現 最小值 的 所在 位置 。 我 在 某 個 地方 讀 過 ： 凱爾文 爵士 曾 對 一 群 人 說 ， 不 知道 的 人 都 不配 自認為 數學家 。 去年 在 多變數 微積分 的 課堂 上 ， 我 用 重 積分 和 極 座標 推導出 這 個 結果 … … 對 高 三 數學