的 小孩 ， 意思 是 說 ， 做 事務 必 專心 一致 ， 不要 三 心 二 意 ， 否則 可 會 一事無成 哦 ！ 這 話 雖然 沒 錯 ！ 但 如果 所 談 的 是 ， 幼兒 的 教育 問題 ， 我 就 想 建議 父母親 ， 將 原有 的 觀念 改成 「 遊戲 不忘 讀書 」 囉 ！ 亦即 父母 應該 透過 遊戲 讓 孩子 有 更多 學習 的 機會 。 像 玩 跳 房子 的 遊戲 時 ， 父母 便 可 在 其中 蘊含 一些 「 數學 教育 」 ， 譬如說 ， 你 可 鼓勵 孩子 每 跳 一 格 就 數 一 個 數目字 ， 也許 是 從 一 數 到 十 ， 或者 在 每 格 中 寫 個 簡單 的 數字 ， 讓 孩子 累積 起來 。 「 說說 看 ， 誰 是 誰 」 ， 也 是 一 項 很 有 意義 的 遊戲 。 玩法 是 ， 當 父母 指 著 某 一 樣 東西 或 人 時 ， 孩子 必須 在 最 短 的 時間 內 ， 說出 對方 的 名字 ， 例如 他 叫 爸爸 ， 他 叫 爺爺 ， 那 是 杯子 ， 那 是 收音機 等等 ， 這 將 有助於 孩子 的 語言 表達 能力 ， 以及 語文 能力 的 增進 。 「 一 人 一 筆 畫 」 的 活動 ， 也 頗 值得 稱道 。 在 這 項 遊戲 裡 ， 親子 以 「 你 畫 一 筆 ， 我 畫 一 筆 」 的 方式 完成 一 幅 畫 ， 然後 再 請 孩子 依照 所 繪 的 結果 ， 編織 一 個 有趣 、 生動 、 好笑 的 故事 。 根據 研究 指出 ， 如此 對 孩子 的 思考力 、 創造力 、 想像力 ， 會 有 莫大 的 幫助 。 除此之外 ， 當然 還 有 很多 的 遊戲 值得 你 去 開發 ， 只要 你 秉持 著 「 遊戲 不忘 讀書 」 的 基本 原則 ， 孩子 必 能 獲益 良多 。 心理學 上 ， 將 這 種 方式 稱為 「 自發性 學習 」 ， 亦即 讓 孩子 在 沒有 壓力 ， 及 掙脫 成人 限制 的 情況 下 學習 。 效果 不錯 哦 ！ ◎ 幼教 專家 的 話 ◎ 寓教於樂 的 觀念 ， 雖然 有點 老生常談 ， 但 却 是 相當 管用 的 方式 。 〈 教養 話題 98 〉 多 用 一點 疑問句 好 久 沒 看 電視 了 ， 有 天 ， 我 心血來潮 的 扭開 電視 ， 呈現 在 銀幕 上 的 是 ， 一 位 喝令 做 家事 的 母親 ， 以及 滿 臉 不悅 的 孩子 。 這 場景 讓 我 頗為 悸動 ， 原因 並 不 在於 戲劇 的 好壞 ， 而是 它 所 呈現出來 的 象徵 意義 。 我 相信 在 孩子 的 成長 過程 中 ， 身為 父母 的 ， 或多或少 都 會 麻煩 孩子 為 他 做 點 事 ， 這 是 義務 ， 也 是 訓練 ， 對 孩子 當然 有所 幫助 。 但 令 人 不解 的 是 ， 為什麼 我們 的 父母 就 只 會 使用 「 命令 句 」 ？ 即使 是 拿 分 報紙 、 拿 雙 鞋子 ， 也 要 用 「 去 把 我 的 報紙 或 鞋子 拿來 。 」 要 孩子 幫忙 洗碗 、 擦 地板 ， 就 更 不用 講 了 ， 好像 不 用 一點 權威 ， 如 「 限 你 三 分鐘 做完 ， 否則 … … 」 ， 孩子 是 不可能 聽話 、 服從 的 。 這 是 一 種 極為 錯誤 的 權威 心態 ， 真正 透露 的 意義 是 ： 你 不 懂 孩子 的 心 而已 。