深感 師資 力量 的 缺乏 ， 而 合格 的 教師 非 經 正規 的 師範 教育 訓練 不 可 ， 「 振興 教育 必 先 廣 儲 師資 ， 師資 不敷 ， 學校 何以 興盛 ？ 」 他 重視 師範 教育 在 整 個 教育 體系 中 的 基礎 地位 ， 指出 ： 「 國民教育 必 自 小學 始 ， 欲 得 小學 教育 ， 必 自 養成 師範 始 … … 足以 興辦 師範 尤 為 小學 之 先務 」 。 在 興學 之初 ， 張 之 洞 十分 重視 小學 教育 ， 他 說 ： 「 查 開通 國民 知識 ， 普施 教育 ， 以 小學堂 為 最 要 」 ， 但 隨著 對 教育 發展 規律 的 日益 了解 ， 他 提出 「 辦理 學堂 ， 首重 師範 」 的 正確 主張 ， 因為 他 意識到 ： 「 各 屬 開辦 學堂 ， 全 賴 師範 得 人 ， 課程 方 能 合度 ， 管理 才 能 得宜 」 ； 「 查 各 國 中小 學堂 ， 教員 咸 取材 於 師範 學堂 」 。 他 認為 「 師範 學堂 為 教育 造 端 之 地 ， 關係 至 重 」 。 1902年 ， 他 將 在 湖北